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  • 新疆伊宁市第十五小学

    新疆伊宁市第十五小学

    伊宁市第十五小学学校创办于1954年,曾为伊犁干部子弟小学,1958年正式定名为伊宁市第十五小学。位于西北边陲素有“塞外江南”美称的伊犁,是一所以汉语授课的全日制小学,原系新疆维吾尔自治区重点小学。学校占地19826平方米,教学班44个,学生2300多名(其中少数民族学生800余人),教职工114人。49年来,在上级党委的正确领导下,学校领导班子团结广大师生,克服重重困难,努力开创教育工作的新局面,为伊宁市普及九年义务教育做出了突出贡献,取得了良好的办学效益和社会效益,尤其在发展与带动边疆少数民族教育事业方面功不可没。学校有一支具有较高政治思想素质和较强业务水平的师资队伍,教师队伍年青而富有活力。专任教师学校100%达标,现有教师大专以上学历占教师总数的83%,小学高级教师占教师总数35%,近年来,全校有60多位教师获市级以上奖项。自治区十佳大队辅导员,自治区级教学骨干,教学能手,地、市级教学能手……一个又一个耀眼的星星在这个群体中闪耀。敬业、修德、勤奋、好学是十五小学的校风;勤学多思,团结创新是学校的校训。学校一直以来致于“科研兴校”,曾被中国科学院心理研究所定为实验基地。从80年代的实验课题“注音识字,提前读写”、“现代小学数学”到现在的“写字实验”、“引探式教学法”、“德育实验”、“课程改革实验”等,学校为此作了大量的工作,取得了较为理想的成绩,文化课成绩始终外列全市前茅。 2002年秋季,学校一年级10个教学班的400多名学生及22位教师参与了国家基础教育课程改革实验。校领导树立现代化的教育意识,对承担实验的教师进行逐级培训,并以教育科研为动力,以课堂教学为突破口,全面转变教师的教育观念;改变学生的学习方式,提倡自主、探究、合作学习,着眼于学生能力的培养,使学校的教育教学改革上了一个新的台阶。 在抓好教学质量的同时,学校积极开展以素质教学为主题的丰富多彩的课外活动,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面和谐的发展。校舞蹈队、合唱团在伊宁市享有较高声誉。舞蹈队多次参加全国级的演出并获奖。学校少先队活动生动实效,屡创佳绩。团中央书记处书记赵勇同志曾亲临指导并作出高度评价。近年来,在各级各类比赛中,获奖学生达到540多人次。

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  • 石河子教育网

    石河子教育网

    2014~2015学年,八师石河子市有幼儿园67所,其中社会力量办园46所(市区28所,团场18所),在园人数12599人。八师有幼儿园34所,在园幼儿人数5727人,教职工473人,其中专任教师296人;石河子市有幼儿园33所,在园幼儿人数6872人,教职工550人,专任教师360人。 师市有完全小学21所,其中,石河子7所,八师14所。在校生数33917人,其中,石河子12032人,八师21885人;教职工1394人,其中。石河子399人,八师995人;专任教师2103人,其中,石河子683人,师属1420人。少数名族教师136人,石河子65人,八师71人,小学适龄儿童入学率100%。 师市共有中学35所,其中,石河子13所(高级中学3所,初级中学2所,九年一贯制学校8所),八师32所(高级中学2所,完全中学4所,初级中学7所,九年一贯制学校19所)。 初中在校生人数23425人(其中,石河子9769人;八师13656人)。初中寄宿生人数5273人(其中,石河子3091人,八师2182人)。少数名族4659人,其中,石河子3243人,八师1416人。 师市中学教职工2340人(其中,石河子707人,八师1633人)其中:专任教师1960人(其中,石河子612人,八师1350人),其中少数民族129人(市属51人,师属78人)。 高中在校生人数14634人(其中,石河子8930人,其中:民办2278人;八师5704人)。少数民族970人,(石河子620人,其中:民办113人,八师350人)。 高中寄宿生5201人(市属3151人,其中,民办795人;师属2050人)。 师市普通高中教职工1133人(市属649人,师属484人),其中,少数民族44人(市属35人,师属9人)。其中:普通高中专任教师998人(市属595人,师属403人);少数民族专任教师41人(市属34人,师属7人)。专任教师中研究生毕业的32人(市属23人,师属9人),本科毕业的957人(市属571人,师属386人),专科毕业的9人(市属1人,师属8人)。 兵团农广校农八师分校1所,在校生1242人,教职工61人,其中,专任教师34人,外聘教师105人。 育新学校4所(八师监狱管理局),在校人数占应入学人数的99%,专兼职教员182人,从事心理咨询工作63人。 师市党校(干校、行政学校)1所,举办各类培训班期47,培训人5255人次,在职教职工55人,专任教师26人。 石河子电视大学1所,在校学生(大中专合计)6053人,教职工39人,专任教师22人,聘请校外教师112人。 中等专业学校4所,在校生人,教职工。 石河子职业技术学院1所,在校学生7403人 (其中,普通专科人,成人专科),教职工394人。 石河子大学在校学生40185人。其中,博士研究生163人,硕士研究生3252人,普通本专科学生22562人(本科生21384人),成人本专科生13654人,外国留学生234人。教职工2550人,其中专任教师1665人。 民办中学1所(石河子东方学校),在校学生2278人,教职工155人,其中专任教师117人。 民办石河子中山高等专修学校(中山中等职业技术学校)在校生本科(含专科)3500人,中专1180人,教职工44人,专任教师22人。 2014年为自学考试考生办理毕业证书49人,其中,专科毕业28人,本科毕业21人。自学考试从1985年开考以来,报考人数236064人,毕业的大学本科生817人,专科生6371人。 师市参加全国普通高校统一招生考试总报名人数6781人。其中汉语言考生6111人,民考汉考生77人,维语言实验班15人。缺考653人,实际参加考试6128人。 师市普通高考大专层次以上共录取新生5716人,占应试总人数的93.28%,比2013年(88.31%)上升了4.97个百分点。 三校高职考生共录取191人,占三校高职应试人数的45.59% 2014年研究生网上报名人数3580人(含补报考生),现场确认人数2575人,其中全国统考1885人,免试生315人,MBA考生324人,法律硕士51人。 自1977年恢复高考以来,大学专科层次以上累计录取84676人。石河子已形成包括学前教育、基础教育、民办教育、中等专业教育、职业技术教育、成人教育、高等教育等多层次、多类型、多形式的教育体系。

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  • 乌鲁木齐市教育局

    乌鲁木齐市教育局

    乌鲁木齐市教育局根据《中共乌鲁木齐市委 乌鲁木齐市人民政府关于印发〈乌鲁木齐市党政机构改革方案的实施意见〉的通知》(市党发[2002]8号)精神,设置乌鲁木齐市教育局(以下简称市教育局)。市教育局是市人民政府主管全市教育事业的工作部门。市教育局的主要职责是: (一)贯彻执行党和国家、自治区有关教育工作的路线、方针、政策和法律、法规,拟定教育地方性法规和实施办法,并监督执行。 (二)制定全市教育事业的发展规划和计划,确立教育事业的发展重点、规模、速度、步骤,并指导协调、贯彻执行。 (三)组织管理全市的基础教育、职业技术教育、成人教育、高等教育、师范教育和特殊教育等;做好成人扫盲及实施九年义务教育的协调指导、监督管理工作。 (四)代表市人民政府实施教育督导工作,制定全市教育督导计划和评估方案,组织开展对各区(县)、各部门、各学校教育督政、督校工作。 (五)研究提出筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的意见;研究提出全市中小学收费标准的意见;拟定所属学校(单位)经费的预决算;监督教育经费、学校固定资产、校办产业资金的管理使用情况;归口管理国家、自治区和国外对我市的教育援助、教育贷款和人民教育奖励基金;研究提出教育附加费分配方案;负责所属学校(单位)的会计委派工作。 (六)指导学校党建和教职工队伍建设工作;负责全市中小学教师资格认定和中学教师专业技术职务评审工作;指导学校的内部管理体制改革;负责师范院校毕业生就业指导工作。 (七)制定教育系统岗位培训工作计划;组织实施学校行政管理干部培训、教师的岗前培训和继续教育工作;负责教育系统的外事管理和对外交流工作。 (八)指导学校德育、体育、美育以及思想政治、纪律法制、健康卫生、劳动技术等专项教育;协助有关部门搞好国防教育、环境教育工作。 (九)制定学校学籍管理办法,指导、监督、管理教育招生和考务工作。 (十)协调、审查、审定全市各类学校的建立、撤销、调整、更名以及企业学校改制工作。 (十一)督促检查学校课程方案、教学大纲的实施;组织指导教育科学研究规划的制定和实施;负责教学用书使用指导工作。 (十二)指导学校开展安全保卫教育,监督、检查学校安全、保卫和消防工作的落实。 (十三)指导、管理所属学校教学装备的配备;指导全市各级各类学校的勤工俭学工作。 (十四)协同有关部门建立和认定学生的劳动基地、爱国主义教育基地、国防教育基地、青少年科普活动基地和职业教育的培训实习基地;指导有关社团工作。 (十五)承办市人民政府交办的其他事项。

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  • 新疆教育学院实验小学

    新疆教育学院实验小学

    新疆教育学院实验小学,座落在乌鲁木齐市光明路333号新疆教育学院院内。其前身是创办于1906年的新疆师范学堂附属小学。新中国成立以后,新疆师范学堂更名为乌鲁木齐第一师范,1978年原第一师范更名为新疆教育学院, 1980年经自治区教育厅批准,我校更名为新疆教育学院实验小学,成为新疆维吾尔自治区成立最早的、兼有普及小学教育和进行教育科学研究双重任务的示范性实验小学。在百年的办学历史中,我校的办学质量享誉天山南北。 目前办学规模为36个教学班,在校学生2200人。其中维、哈、回、蒙等少数民族用汉语言文字学习的300多人。 学校已初步建成校园有线电视系统、智能广播系统、办公电话系统、校园局域网系统、数字传输系统、班级视频系统、安全技防系统。500余台电脑、近百台电视机、有线上网与无线上网并存、教师人手一台笔记本电脑、1个校园网、36个班级网站的运行为学科教学与信息技术的整合建构了优势平台,为学校的发展提供了良好的物质基础。 学校目前有教职工106人,其中大专以上学历的96.91%,本科以上学历占73.19%,研究生学历3人,青年教师占60%以上。实验小学有一支传统作风好,素质较为整齐的教师队伍,这是实现学校发展目标的根本保证。在过去的办学历程中,教师在参加全国、自治区、乌鲁木齐市有关小学各学科研讨课、观摩课、竞赛课获奖层面较高,数量多,学生获奖率高且等级也高,多次获得华罗庚杯和奥林匹克数学竞赛新疆赛区第一名的好成绩。教师撰写的有关学术论文在中央教科所办的有关刊物和地方教育报刊、杂志、学术团体中交流的人员较多,发表的多。教师教书育人的成果突出,充分显示了教师队伍的学术水平和教育教学的实力。教师队伍中有国家级骨干教师4人、有自治区学科带头人、教学能手、课程改革骨干教师数十人、有各级教育学会的骨干人员,教师整体素质高,敬业精神强,教学效果好。我们认为,老年教师是学校的财富,中年教师是学校的骨干,青年教师是学校的未来。学校的每一位教职员工都应该懂得:教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新;教育是未来,未来的前景在于奋进。 现在,实验小学正以开展小学领域的教育科学实验研究为宗旨,努力成为自治区小学教育教学领域内改革研究的排头兵,努力实现上级组织及社会对我们的定位:实验小学要做培养优秀小学毕业生的摇篮,要做新疆小学教育的公开课堂,要成为引领新疆小学教育的一面旗帜。

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  • 乌鲁木齐市第八十小学

    乌鲁木齐市第八十小学

    乌鲁木齐市第八十小学(原名铁二小)座落于新市区南纬一路186号,始建于1961年,至今已有47年的办学历史。学校占地面积22152.26平方米。 2004年7月1日,学校进入移交地方政府管理过渡阶段,正式更名为乌鲁木齐市第八十小学,2007年7月1日正式完成移交工作。校内现有学生1729名,33个教学班,教职工75名,其中大专以上学历64名,中师7名,高级教师42名。学校先后被评为乌鲁木齐市语言文字示范学校,乌鲁木齐市文明单位,乌鲁木齐市绿色学校,乌鲁木齐市治安模范单位,乌鲁木齐市德育达标学校,乌鲁木齐市依法治校示范学校等荣誉称号。   学校管理机构设有党支部、校长、工会、德育处、教导处、教研室、党政办、总务处、团支部、少先队。学校拥有幽雅的教育环境,先进的教学设备,优质的校园文化,敬业的教师队伍。目前学校有设施齐备的多媒体教室、微机室、图书室、阅览室、实验室、仪器室、隔音音乐教室、陶艺室、形体室、室内体育馆等专用教室和各种仪器设备。学校校舍总面积为9130平方米,生均5.38平方米。校园绿化面积7500平方米,生均面积达4.42平方米。无危房,课桌配齐率3年均为100%,教学仪器配齐率为96%;音、体、美器材配齐率均在96%;图书总册数为22288册。   2006年6月,我校投入资金建立了乌市第80小学网站。2006年8月学校投入20万元完成了学校教学楼的内外墙体粉刷,大门改建和门卫改建工程。2007年8月学校投资3万元对水冲厕所进行维修。2007年10月投资3万元对学校陶艺教室进行装修。以上举措使学校实现了办学条件的标准化和教育信息化的目标。   我校坚持 “以德育为首,以教学为主,以质量为本,一切为了每个孩子的终身发展奠定基础”的办学理念,构建起服务型的学校管理体系,强化管理,狠抓基础,深化改革,全面实施素质教育,不断提高学校教育质量和办学水平。近年来,我校培养出市级骨干教师1名,区级学科带头人3名,学校骨干教师14名。并有多名教师的上百篇论文和教学案例在各级论文评选中获奖。

    http://www.xj80x.com - 2015-10-23
  • 新疆石河子市第一小学

    新疆石河子市第一小学

    石河子第一小学创建于1954年3月,始为中国人民解放军第二十二兵团第二子弟校、新疆军区生产建设兵团第二子女校、农八师子女校,1983年12月更名为石河子市第一小学,2007年7月,更名为石河子第一小学。 学校占地面积26871平方米,校舍建筑面积12089平方米,有两座教学楼、一座综合楼和一座近 600平方米的乒乓球训练馆,并配有图书室、资料室、阅览室、语音室、电教中心、微机室、实验室、课间备课室、练功厅、雏鹰电视台等多种文化及活动设施。学校现有1-6年级教学班36个,学前班5个,学生达2300多人。教职工122人,专职教师106人,全为合格学历,本科学历6人,专科学历72人,中专学历36人,在职中学高级教师职称3名,小学高级教师职称68名,其中邢惠娣、高立新、赵立成是石河子市区小学中仅有的3名自治区特级教师。近半个世纪,学校始终坚持党的教育方针,科教兴国,以严谨务实的教学风格,创造全方位的大教育环境。建校以来,历任的校长有高春芳、李淑莲、江伯雄、赵永和、赵立成,带领广大师生员工在“奋发、创造、活泼、健壮”校训的号召下,借改革开放的强劲东风,落实教育教学改革,全面推进素质教育,使学校健康有序地发展。 “把教研当作科研来抓”,提高办学质量是市一小的主导思想。自1997年起,学校承担了三大课题实验,分别是“学法指导”、“多媒体在教学中的运用和开发”、“口才与思辩”,取得了可喜的成绩,有各学科多篇论文在全国、自治区、师市级刊物上发表,多次在全国自治区、师市级组织的各项讲课活动大赛中成绩辉煌。自治区教学能手有王静、谢金玲、李丹;石河子市教学能手有王玉敏、仇淑琴、辛荣娣、卜文娴。 目前,市一小是市区小学获教学能手最多的学校。在继续深入开展教育教学改革中,市一小又在1998年提出了“以基础教育为主,以外语教学、多媒体辅助教学、口才与思辩训练为突破口,培养有丰富想象力和创新能力的社会有用人才”的办学宗旨,市一小全体师生锐意进取,开拓奋进,为石河子教育事业的发展培养出跨世纪人才做出更大贡献。

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  • 新疆天山职业技术学院

    新疆天山职业技术学院

    新疆天山职业技术学院是自治区人民政府批准、国家教育部备案、以培养高级应用型人才为目标,具有颁发国家学历文凭资格的民办普通高等职业院校(教育部编制高等院校代码为13727)。1993年建校,是国家教育部远程教育新疆基地、全国网络教育系统理事单位、全国就业力示范院校。设有新疆天山职业技术学院职业技能鉴定指导中心、计算机高新技术考试站(ATA)、全国大学英语四六级考试点、高等学校英语应用能力等级考试点、自治区中等学校计算机应用能力等级考试点全国外经贸从业人员考试点等职业资格考试机构。学院先后荣获自治区教育厅授予的“先进单位”、自治区教育系统“先进集体”、国家民政部授予的“全国先进单位”、自治区教育工会授予的“工人先锋号”、自治区招生委员会授予的“招生考试工作先进集体”、自治区教育厅新华社新疆分社授予的“自治区高等教育学历证明电子注册毕业生图像采集工作先进集体”等荣誉称号。中国教育报、新疆日报、新疆电视台、新疆教育电视台等众多媒体对学院办学成绩给予了全方位的报道。 学院下设信息技术学院、工程技术学院、外国语言学院、经济贸易管理学院、现代服务管理学院、人文艺术学院、商会学院、本科(助学)部等教学部门。现开设计算机信息管理、软件技术、应用电子技术、会计电算化、电子商务、移动通信技术、应用俄语、应用英语、旅游管理、酒店管理、航空服务、民航商务、报关与国际货运、投资与理财、物流管理、物业管理、新闻采编与制作、装潢艺术设计、服装设计、表演艺术、文秘、书记官等27个专业(面向全国招生)。在校学生7200余人。 学院坚持“人才强校、专家治学”的办学理念,现有专兼职教师500余人(其中专职教师452人),形成了以高、中级职称教师为骨干的教师队伍。学院重视优化办学条件,教学设备先进,现有2个中央财政支持的职业教育实训基地建设项目暨电子商务职业教育实训基地和移动通信技术职业教育实训基地(我院是自治区目前唯一的开设移动通信技术专业的高等职业院校,也是经教育部批准建立的全国仅有的第三家国家级移动通信实训基地,其余两家分别在东南沿海,整个项目共投资约500万,项目包括3G无线全网建设,固网全网建设等项内容,建设完成将整个西北地区达到技术先进,示范共享,高度仿真,侧重为以移动通信专业为重点的专业群实训教学服务,兼顾为社会服务,集职业技能训练、专业实习、毕业设计、职业资格鉴定、师资培训、移动通信信息服务于一体的移动通信综合实训基地。),2个学院建设的校级实训基地和40余间教实一体化教室以及100多间先进的多媒体教室,计算机相关专业教室实现了专人专机配置, 其他相关专业均为多媒体教室。 学院坚持“三业一人”的教育指导思想,坚持“管理出教学质量、管理出优秀人才”的教育方向,狠抓大学生思想教育,教学质量管理,师资队伍建设,学生组织纪律管理、校园文化建设等方面的软实力建设。近几年学院发展迅速,规模不断扩大,办学取得了丰硕的成果,历届毕业生一次性就业率均保持在93%以上。所培养的毕业生以其踏实肯干、善解人意、吃苦耐劳、作风过硬、组织纪律严明,专业基本功扎实,学习能力强等特有的作风品质特质,受到用人单位的广泛赞誉。经多年锤炼,形成了独特的、严谨的学风、优良的校风,全院师生视学风、校风为灵魂,受到学生与家长的普遍赞誉与信赖。 学院始终坚持“以服务为宗旨,以技能为核心,以就业为导向”的办学方针,专业设置适应社会需要,注重学生实际能力与人格、人品培养。学院构建“政府主导、行业指导、企业参与、学院推进”的校企共建合作平台,实现了企业全程参与学院教学与管理,率先在我区成立了校企合作建设的职业教育集团平台暨与中国移动通信集团新疆有限公司成立的通信行业职业教育集团、与国信证券乌鲁木齐营业部成立的金融证券行业职业教育集团、与以喜来登为代表的各五星级酒店成立的旅游酒店行业职业教育集团,并与区内外200多家企事业单位签有人才培养基地、实习就业基地协议,形成了多形式稳定的就业渠道,实现了企业全程参与学院教学与管理。 二、校园环境 学院位于乌鲁木齐市水磨沟风景区,与歌林小镇别墅区隔路相望,与师范大学新校址相邻,维斯特、高尔夫滑雪场等均在学院附近,交通便利,有34路公交车直达学院门前。校区环境秀美,青山绿水,蓝天白云,高楼碧瓦,无环境之污染,有鸟语与花香,避闹市之喧嚣,尽书声之悦耳。为有志青年求知成才营造了良好的人文环境和幽雅的自然环境 三、公寓化管理 宿舍设施齐全,均配有21吋彩色电视机(开通有线闭路)、校园卡电话、高档适用的床铺、衣柜等;统一配发行李、校服、军训服及相关生活用品。 宿舍实行三级严格管理,即宿管科长、指导员、协管员。 生活区工作人员实行住勤制,为学生24小时周到服务,坚持“以人为本”的服务思想,为学生创造良好的学习生活环境。 四、奖助学金 学习期间,品学兼优、家庭贫困者,可获得国家奖学金(8000元/年);国家励志奖学金(5000元/年);国家大学生助学金(2000-4000元/年);新疆大学生助学金(1000-3000元/年);以及“天山英才励志奖学金”(1000-3000元/年);“天山英才特别爱校奖”(300-1200元/年)等各类奖助学金。 学院为特困生建有“贫困生资助中心”,设置各类“协管员”岗位(3000元/年),实行校内勤工俭学,保障贫困生顺利完成学业。 五、职业资格多证制 随着社会就业准入制度的推行,用人单位均以学历与职业资格证书并重。我院为适应社会发展需要,实行职业资格“多证制”。我院是国家劳动部授权的计算机高新技术培训鉴定考试站、职业技能鉴定指导中心、电子商务师职业培训鉴定考试站。学生在校期间由学校统一组织参加各类等级证书、职业资格证书的培训及鉴定。涉及旅游、物业、报关、会计、装潢设计、广电等行业(如项目管理师、企业信息管理师、广告设计师、物业管理师、办公软件、组装维修、非线性编辑等40余种资格证考试),为就业创造优于同类毕业生的条件。 六、就业推荐 随着用人制度的改革,我院设立了就业指导办公室,由专人负责,联系区内外企、事业单位,建立以用人市场为导向的实训、就业基地,使我院每一专业的设置都能够针对社会及市场的需要。用符合社会实际的就业理念对学生就业进行全程培训、指导、推荐。多年来我院毕业生一次性就业率不断攀升,成绩斐然,《中国教育报》、《新疆日报》均有报道。建校以来,我院已先后为社会输送了万余名各类毕业生,受到了用人单位的好评,被授予全国民办高校20所就业力示范院校称号。

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  • 新疆医科大学

    新疆医科大学

    新疆医科大学坐落于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市风景秀丽的鲤鱼山下,是一所具有光荣传统的高等医学院校,其前身新疆医学院始建于1954年,1956年建成招生。新疆医学院的兴建,受到了毛泽东、周恩来、朱德等中央领导人的亲切关怀和大力支持,毛泽东主席亲自决策将新疆医学院的建设纳入“一五计划”156个重点项目。1998年6月新疆医学院与新疆中医学院合并成立了新疆医科大学,江泽民同志题写了校名。2011年11月4日,国家卫生部与自治区签署了共建我校的协议,为学校各项事业的发展带来了新的动力和机遇。 新疆医科大学全貌 学校有4个校区,共占地130.2万平方米。有14个学院,2个教学部,各类在校生26770余人,其中博士研究生430人,硕士研究生3043人,普通本科生7919人,普通专科生3002人,留学生606人,成人教育学生7804人,独立学院学生3612人。学校拥有一支高素质的教师队伍。全校教职工15205人,校本部教职工1653人。专任教师924名,临床教师1141人。全校教授207人,副教授645人。6人入选国家“新世纪百千万人才工程国家级人选”,5人获新世纪优秀人才支持计划,55位专家享受政府特殊津贴,5人获卫生部有突出贡献中青年专家,1名国家级教学名师,2人获国家何梁何利基金奖,37人获得自治区突出贡献优秀专家称号,12名自治区级教学名师,2009年、2010年连续获得2项国家科技进步奖二等奖。 目前,学校共开设23个本科专业,22个专科专业,其中包含6个国家级特色专业。有1个国家级实验教学示范中心;7个自治区级实验教学示范中心;5个自治区级教学团队;1个国家级人才培养模式创新实验区;1门国家级精品课程,19门自治区级精品课程;1门国家级双语教学示范课程;2门自治区级思政重点课程。 学校有1个教育部省部共建新疆维吾尔族高发疾病研究重点实验室,1个科技部省部共建国家重点实验室培训基地(新疆维吾尔自治区重大疾病医学);有地方病分子生物学实验室、包虫病基础研究实验室、新疆心血管病研究实验室、新疆名医名方与特色方剂学实验室、新疆医学动物模型研究实验室等5个自治区级重点实验室;有呼吸生理病理实验室、病原生物学实验室、新疆特色药材标准化重点实验室、新疆特色资源、环境与健康实验室、新疆代谢病重点实验室5个自治区教育厅重点实验室;有中维西医结合临床、中医骨伤科学、中医各家学说、中医皮肤病学、中医老年病学、临床中药学、中医络病学(培育)、中医文化学(培育)8个国家中医药管理局重点学科;有内科学、外科学、妇产科学、影像医学与核医学、麻醉学、病原生物学、中西医结合临床、生药学、药理学、肿瘤学、中医方剂学(培育)11个自治区级重点学科;有19个自治区级研究所(中心)。有2个博士后科研工作站(新疆维吾尔自治区中医院博士后科研工作站、新疆维吾尔自治区肿瘤医院博士后科研工作站),有临床医学、公共卫生与预防医学、药学3个博士后科研流动站;有2个一级学科博士学位授权点,25个二级学科博士学位授权点,1个专业博士学位授权点;有10个一级学科硕士学位授权点,63个二级学科硕士学位授权点;我校是全国第三批、新疆第一家博士授权单位(1986年),是新疆唯一临床医学专业学位博士研究生(MD)培养单位,是临床医学、口腔医学、公共卫生学、药学、中药学等专业学位硕士研究生培养单位。 在教育教学上,新医大长期坚持“严进严出、严格管理、从严治教”的教学理念,不断改善教学条件,强化教学管理,努力构建起了各民族医学人才教育教学质量共同提高、协调发展的培养模式。高度重视“以德育人”,遵循“以学生为主体,以素质教育为基础,以大学生思想政治教育为中心”的育人理念,向着全员育人、全过程育人、全方位育人的德育格局发展。 在科学研究上,多年来新疆医科大学始终围绕新疆重大疾病、特高发疾病防治及区域特殊药物资源开发展开科学研究工作。在新疆少数民族特高发疾病学、中维西医结合学、包虫病学等特色学科上,取得了可喜的成绩,在国内外产生了一定的影响。学校科研项目和科研经费不断增,2009-2013年期间分别获国家自然科学基金项目44项、65项、66项、77项、88项;省部级科研项目2009-2013年期间分别获省部项目64项、113项、147项、159项、189项。各类科研经费额由1998年的26.8万元增加到2013年的10300.6万元。 在医院建设和医疗服务上,学校临床教学及实习基地集中了全疆优质医疗资源,有6所直属附属医院,其中5所为三级甲等医院。在医院建设和医疗工作中,学校紧紧围绕新疆医疗卫生事业发展和各族人民健康需求,大力倡导以人为本、构建和谐医院的理念,推进医院的基础设施和内涵建设。经过多年的发展,6所附属医院的医疗条件和设施得到了较大改变,医疗技术水平和服务质量不断提高,基本实现了重大疾病不出疆即可得到满意治疗的目标,为各族群众提供了优质的医疗保健服务。一流的就医条件和先进的医疗技术吸引了大批周边国家的病人到附属医院求医就诊,附属医院的影响力不断提高。截止2013年12月底,各附属医院固定资产已达50.33亿元,总门诊人数545.57万人次,住院人数33.2万人次,手术例数13.73万例,实现业务收入61.25亿元。 在大学文化建设上,学校形成了“以现代文化为引领,以社会主义核心价值体系建设为核心,遵循大学文化建设发展的客观规律,紧紧围绕并服务于建设教学研究型大学的奋斗目标,坚持以人为本,以德为先,以创建高水平文明单位和构建学习型高校为载体,以努力形成新医大人的共同愿景与共同价值观、增强学校核心竞争力为目标,大力弘扬爱国精神、科学精神、人文精神、医学职业精神和新医大精神,全面推进精神文化、制度文化、学术文化、物质环境文化和行为文化建设,努力形成促进和谐、激励创新、催人奋进的浓厚文化氛围,建成体现时代特征、地域特点和新医大特色的大学文化,为实现学校发展目标提供强大动力和可靠保证”的大学文化建设总体要求。各族师生互相平等、互相理解、互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助,使校园里展现出团结和谐、奋发向上的精神风貌,为维护新疆的社会安全稳定与团结和谐做出了积极的贡献。我校先后荣获全国医学教育系统卫生文化建设先进单位、思想政治工作先进单位、全国“高校校园文化建设优秀成果”三等奖、自治区文明单位等荣誉称号和奖项。 在对外合作交流方面,新医大一直积极参与国内外知名高校的交流与合作。中南大学、北京中医药大学、吉林大学为我校全面对口支援大学,同时,我们同北京大学、上海交通大学、山东大学、上海中医药大学、浙江大学等20余所大学建立了长期的合作关系。在国外,与美、日、英、法、德、俄、巴基斯坦等多个国家大学及研究机构建立了校际合作关系。特别是近几年来,学校国际教育的规模和质量不断提升,学历被阿联酋、沙特、巴基斯坦等多个国家认可,学历教育人数包括博士、硕士、本科层次近600人,学校在周边国家的影响力不断增强,被教育部授予首批接受政府奖学金的高校、来华留学生教育先进集体。2011年,我校被批准成为自治区首批来疆留学高校示范基地。 我们相信,集全校之智、举全校之力,新医大一定能实现同类院校中全国先进、西北一流、在周边国家具有较大影响的教学研究型大学的奋斗目标,创造新的辉煌!为加快建设繁荣富裕和谐的大美新疆做出新的更大贡献!

    http://www.xjmu.org - 2014-08-25
  • 昌吉学院

    昌吉学院

    昌吉学院位于新疆天山北坡经济带中心--美丽的昌吉市,有着50多年的办学历史。其前身是成立于1959年的昌吉师范学校,1985年升格为昌吉师范专科学校,2001年5月经国家教育部和自治区人民政府批准升格为本科院校--昌吉学院。 学院现有南北两个校区,占地面积1103亩,新规划的南校区以现代大学理念进行规划设计,按照现代化、信息化、生态化、网络化和高起点、高标准、高水平、高质量的要求,建设自治区一流的高校校园。 目前,学院共有教职工 590人,其中专任教师441人, 教授、副教授100多人。具有博士、硕士研究生学位的教师近260人。学院长期聘有外籍教师任教,包括外国留学生在内的各类全日制在校生7200多人。设有中文系、中语系、经济管理系、外语系、社会科学系、数学系、物理系、化学工程系、计算机工程系、体育系、音乐系、美术系、初等教育学院、成人教育学院14个教学系(院),共63个本、专科。专业覆盖法学、教育学、文学、理学、经济学、工学、管理学、艺术学八个学科门类。除了传统教师教育专业外,近年来不断增加服务地方经济建设、社会急需的能源工程及自动化、化学工程与工艺、自动化、计算机科学与技术(WEB信息系统方向)等理工科专业。学院现有各类教学仪器、设备总值 5800万元, 图书馆藏书68万册,中外文期刊2万余册,设有电子阅览室1个, 拥有实验室71个,语音室11个、多媒体教室85个、微机教学训练室4个、调频无线发射台2个、计算机房12个、教学用钢琴70 架,1个田径场和69个篮、排、足球场等体育活动场所和室内体育馆,学院艺术楼设有琴房、排练厅、音乐厅、绘画室、艺术展厅等多功能教室。学院已逐步形成了专业设置比较合理,学科门类比较齐全,多学科共同发展的办学格局。 近年来学院先后成立了女性文化研究所、西域文化研究所、应用数学研究所、经济管理研究所、计算机应用研究所、西域体育文化研究所、环境科学研究所等研究机构。学院与山东大学、吉林大学、厦门大学、陕西师范大学、北京林业大学、兰州大学、中国石油大学建立了长期对口支援关系,并与山东大学、陕西师范大学联合培养本科生。2012年学院通过化工、材料工程专业的硕士学位评估验收,并开始招生。 承优良传统,载多年积淀,在新的历史发展时期,学院将秉承“惟德惟才,笃学笃行”的校训精神,坚持以培养应用型人才为中心,进一步发挥自身办学优势和重点学科特色,全面提高教学质量、科研水平和社会服务能力,努力把学院建设成为具有鲜明特色,教学科研同步发展、服务地方经济建设的高水平大学,使昌吉学院成为新疆高等教育界一道亮丽的风景线。

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  • 昌吉职业技术学院

    昌吉职业技术学院

    新疆昌吉职业技术学院是经自治区人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校。学院座落于新疆天山北坡经济带、古丝绸之路黄金古道昌吉市中心,距乌鲁木齐市35公里,交通便利、环境优美。目前,学院共有教职工454人,其中专任教师296人,高级职称103人,双师素质教师117人,在校学生近万名。学院实行院系两级管理,下设七系三部(电气工程系、计算机系、机械工程系、能源动力系、建筑工程系、工商管理系、旅游系、思想政治教育教学与研究部、基础部、体育部)、六个中心(大学生心理健康教育与咨询中心、资助管理中心、成人教育中心、培训中心、技能鉴定中心、现代教育中心)、一厂两校(实习工厂、汽车驾驶培训学校和附属艺术学校),拥有现代化各类实训室80余间、校外实训基地100余家,图书馆藏书54.7万余册。主要开设制造类、土建类、电子信息类、财经类、旅游类等八类41个专业,在校生近万名,招生范围涉及全国多个省区。近五年毕业生平均就业率达98%以上,连续五年就业率居全疆高校前列。 学院常年聘请行业专家为客座教授,建立了专家库,聘请行业、企业的能工巧匠和高技能人才承担50%以上专业课和实践课,并与天津大学、山东大学、四川大学建立本科函授站及远程教育。学院建立国际交流中心,与丹麦LearnMark Horsens职业学院开展国际交流合作项目。 学院秉承“崇德尚能”校训,以“面向市场、突出技能、服务就业、提高素质”为质量方针,紧紧围绕乌昌经济一体化和昌吉州六大支柱产业发展的要求,注重专业结构调整,大力发展电力系统自动化技术、电力系统自动化技术(清洁能源方向)、电气自动化技术、机电设备维修与管理、机电一体化、热能动力设备与应用、建筑工程技术、矿山机电等自治区级特色专业和地区产业发展急需的专业建设,先后成为中央职业教育专项资金支持的电气工程与自动化控制技术实训基地、昌吉州特色产业(机电类)公共实训基地、昌吉州旅游人才教育基地、新疆煤炭煤电煤化工人才培养基地、中央支持的热能动力设备与应用专业实训基地、国家级高技能人才培养基地建设单位。目前,昌吉职业技术学院已成为区、州重要的职业技术人才培训基地和职业教育龙头。 截至目前,学院7个系部已与100多家企业对接,其中规模企业占到80%,常年与多家规模企业开展“订单”培养,与企业岗位密切相关的技能课程教学任务由企业师傅完成,实现了专业与产业、课程与岗位、教学内容与职业资格标准、教师与技术人员、课堂与生产车间、教学过程与生产过程、教学考核与生产考核、顶岗实习与预就业的有效衔接。通过校企双方共同制定人才培养计划、共同编写教材、共同建立实训实习基地、共同培养学生、共同实施考核评价等,不断深化校企之间的深度融合,提高了人才培养质量,毕业生就业质量及服务社会能力得到大大提升。学院依托职业资格证书的岗位导向进行人才培养过程的整体设计、统筹安排和分段实施,学生在校期间,即可获得高级司炉工职业资格证书、电工作业上岗证、集控值班员职业资格证、CAD制图员证、焊接作业证、计算机等级证、高级维修电工职业资格证、电工上岗证、高职英语AB级证、数控操作员,制图员施工员证、质检员证、安全员证、监理员培训证等证书,毕业即能迅速适应岗位需求。 学院坚持育人为本,德育为先,将责任、诚信、敬业、守纪、创新、竞争、合作、服务、效率、质量等职场生存和发展必需的意识和观念渗透进了教育教学的过程中,重视学生的职业道德教育和法制教育,重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识。把综合素质教育放在了十分重要的位置,合理配置教学内容中“理论的高度、专业的深度、文化的厚度”课程体系比例;遵循“科学技术为人文奠基,人文知识为科学导航”的理念,根据职业院校学生特点先后编著了《人文知识读本》、《通用知识读本》《高职人文素质基础教程》,对高职教育的高素质问题进行了有益尝试。同时学院还培养学生能歌善舞等方面的综合素质。 学院先后荣获“全国职业教育先进单位”、自治区级示范性高职院校、全国首批20所“国家高技能人才培训基地”建设单位、全国高校校园文化建设优秀成果评选优秀奖、“自治区大学生思想政治教育督导评估优秀单位”以及“自治区职业培训先进单位”、“自治区文明单位”、“自治区依法治校示范校”、自治区“模范职工之家”、自治州“五一劳动奖状”先进集体、自治区志愿服务优秀团队等一系列殊荣,跻身于新疆高等职业教育的第一方阵。

    http://www.cjpt.cn - 2014-08-25
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