成都市育华职业学校
育华职业学校是一所具有学历教育资格的全日制中等职业学校。学校位于成都市武侯区南三环路五段(三环路川藏立交内侧)，校园占地面积和实训基地面积共80余亩，教学配套建筑33000余平方米，教学楼安装有光纤电视系统，每间教室配有电视机、DVD、饮水机，有标准的运动场、大型空调计算机房、汽车实训室、医学护理实验室、形体训练室、电子阅览室、学生公寓(空调)、校园超市、食堂、浴室以及绿化园区。 学校师资力量雄厚，现有各层次教学班75个，各类在校学生3600余人。配备教师100余人(其中资深教师和专家40余人)。 学校坚持以学生为本，以教师为主体。加强对教师队伍的实践教学培养和国际化建设。与众多知名企业合作建立教师践习基地，定期安排教师进行产学研践习。 学校经过多年的努力拼搏和不断创新，形成了具有职教特点的教育体系和教学特色。学校重视和培养学生的专业知识、专业技能、综合素质以及实践能力，真正实现一专多能，深受用人单位好评。学校管理制度严格，以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为宗旨，坚持实行全封闭式、半军事化管理、开放式教学的办理模式。推行以学生出口带动进口，以教学质量求生存，管理过硬求发展，着眼于群体、发展于个性的指导方针。 学校设立了学校发展规划处、长三角办事处、上海联络办公室、北京联络办公室、广东联络办公室、福建联络办公室等开发就业市场，资源共享的国际国内知名企业有100多家，在产业结构调整，人才需求等方面信息互通的国际国内知名企业群有1000多家，这为毕业生优质的就业、创业奠定了坚实的基础。 办学特色： 办学理念 || 教育不走捷径，对学生的一生负责 教学理念 || 教师与技师一致，课堂与车间一致，实训与工作一致 治学理念 || 以道德养成为基础，以具备职业技能技术为核心，以适应就业创业为标准， 以获取学历证书及执业资质为标志 管理理念 || 坚持以人为本，坚持以服务为中心，坚持准企业化、准军事化 培养模式 || 1+N(一个专业，多种技能) 培养途径 || 校际结合，校企结合，工学结合，产教研结合，中高职并举 培养目标 || 培养一个学生，成就一个人才，优化一个岗位，致富一个家庭 就业保障措施及承诺 机制保障 学校建立了由校长挂帅的就业安置体系，有专门的就业安置部开发就业市场，在全国范围内建立健全了就业安置网络，让学生有充的 就业选择空间，实现优质优岗。 法律保障 学生报到注册时，学生、学生家长(或代表)与学校签订了有法律保障的就业安置合同。 订单保障 学校“长三角办事处”与一大批500强知名企业签订了定向培养协议，根据企业的人才需求，学生入学后按照企业的订单要求进行培养，做到就业方向明确。 培养过程保障 在整个教育教学环节中，从专业课程设置、实践教学安排、学生的职业生涯设计等，全方位 扎扎实实打好学生高薪就业的基础。 安置过程保障 严格遵照执行国家“三结合”就业政策，坚持“学校有责推荐、用人单位面试、学生自愿选择”的原则，实施优生先推、优生优推、 技能技术达标的前提下可跨专业择业的优惠政策。 郑重承诺 1、保证思想品德好、身体状况好、行为习惯好、专业理论达标、技能技术达标并取得相关技能等级证书的毕业生100%进入优质企业、优质岗位高薪就业; 2、学生在校期间，通过社会实践可获得30000---50000元的劳动报酬;第三学年(第四学年)顶岗实习期间，可获得不低于在校学习期间总学费的劳动报酬; 3、对严格执行学校就业安置管理办法的学生，在就业和安置服务上学校永远负责。
http://www.cdqx.org - 2016-12-01成都铁路学校
成都铁路学校是经教育主管部门批准的全日制中等职业学校,地处成都市重点打造的高新西区及成都教育培训业功能区。成都铁路学校,成都高铁学校,四川铁路学校,四川高铁学校,四川地铁学校,成都地铁学校。
http://www.cdgaotie.com - 2016-11-30四川交通运输职业学校
四川交通运输职业学校是经四川省教育厅批准的国家公办普通全日制中等职业学校，始建于1958年，隶属于四川省交通运输厅。学校是国家中等职业教育改革发展示范校、交通运输部规范化学校、中国交通职业教育委员会副理事长单位、交通行业指导委员会汽车专委会副主任单位、成都市汽车职教集团和物流职教集团副理事长单位。
http://www.028cdzsw.cn - 2016-11-30内江职业技术学院
内江职业技术学院是2003年4月经四川省人民政府批准，教育部备案，内江市人民政府举办的市属唯一一所综合类高职院校。学院有50多年的办学历史，积累了丰富的办学资源和办学经验。学院新校区位于内江市长江大道教育园区，总面积830亩，规划建筑面积26万平方米。教学仪器设备总值5357万元，固定资产43700万元。新校区的建设和投入使用，使学院办学充满活力。 自举办高职教育以来，学院一直坚持社会主义办学方向，形成了团结奋进、负重自强的学院精神。凝练并实践了“心手相通、学做相融”的教育教学思想；按照“三位合一、四方联动”的办学模式，提出了“立足内江，面向成渝经济区，培养适应产业结构调整和社会经济发展的技术技能型专门人才”、“以高职教育为主，中职教育和继续教育为辅的中高职相互衔接、协调发展”的办学定位。学院先后获得了四川省文明单位、四川省高等学校先进基层党组织、四川省创先争优先进基层党组织、四川省大学生思想政治教育先进集体、四川省五四红旗团委、四川省特色文化旅游品牌院校等称号。 学院现有七系二部：经济管理系、艺术系、机械工程系、电气工程系、建筑工程系、信息电子工程系、农业工程系（生物技术系）和基础部、思政部。设有图书信息中心、职业技能鉴定站2个教辅部门。共开办39个专业，涵盖了内江市六大支柱产业。 学院现有教职工507人，专兼职教师423人，其中教授5人、副教授94人，具有博士、硕士学位的有77人，“双师素质”教师265人，省学术和技术带头人1人，“内江市有突出贡献拔尖人才”2人，“内江市第四届科技顾问团顾问”2人，“影响中国100位艺术大家”1人。 学院现有在校生9000余人。近5年毕业生就业率一直保持在95%以上，42%的毕业生服务地方经济建设。一大批毕业生迅速成长为企业骨干、优秀企业家和各级领导。 学院科研成果丰硕。近年来，教师在核心期刊发表论文近百篇，部分文章被三大检索、新华文摘、人大复印资料转载。公开出版教材、专著数十部，获得国家专利两项。近年来，学生在国内各级各类大赛中获奖322项。 学院注重与企业深度结合，搬课堂进工厂，共建“厂中校”。与70多家企业签订了合作协议，为当地企业提供了一大批“下得去，吃得苦，用得上，发展好”的技术技能型人才。学院广泛开展社会服务，取得了丰硕的成果。学院是四川省现代农业技术培训基地、内江市企业技能人才培训基地、内江市汽车零配件生产研究培训基地、四川省旅游艺术科研教学基地。 学院设有经国家劳动部批准的特有工种职业技能鉴定站、省劳动厅批准的内江职业技术学院职业技能鉴定站，可开展60项职业技能鉴定和资格考试工作，学生在毕业前可在校内参加技能等级鉴定，取得“双证书”。学院与西南科技大学、四川理工学院等高校联合办学，帮助有志学生进一步深造。 学院是省级示范建设重点培育单位，通过三年建设，学院将不断创新校企合作体制机制，继续深化人才培养模式改革，建好畜牧兽医、汽车制造与装配技术、会计3个重点专业（群），发展夏布艺术，培育夏布艺术品产业链，不断提高社会服务能力，为成渝地区经济持续发展提供有力的人力支撑和技术支持。面向未来，学院将进一步加快发展，强化内涵，突出特色，努力建设成为办学规模适度，专业结构合理，教学条件完善，教育质量优良，高职特色鲜明，竞争优势明显的四川省示范性高职学院，努力建成国家级示范性高等职业院校。
http://www.njvtc.cn - 2015-12-09成都理工大学教务处
成都理工大学教务处机构设置：教务处职能：全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，以“育人为本、服务教学”为宗旨，以建立本科教学质量长效机制为目标，在学校党政领导下，全面负责学校全日制本（专）科学生的教学管理与教学改革工作。主要任务包括：组织全校专业建设，组织全校人才培养方案制（修）订，负责教学运行过程的管理与监控，指导教学研究、实践教学条件建设及教材建设，负责质量工程项目的申报与管理。 教务处下设6个科室：教学研究科、教务科、学籍管理科、教学质量科、实践教学科、教材科。 一、教学研究科： 1、负责专业建设与新专业申报等工作； 2、组织全校人才培养方案制（修）订及其管理和实施； 3、组织全校学历表和课程安排表的编排； 4、规划、组织和实施全校课程建设； 5、组织全校课程教学大纲的修订、制订和审定工作； 6、进行学分制教学管理改革探索，推进与学分制管理相适应的改革； 7、推进人才培养计划、课程管理等方面的信息化建设； 8、组织全校教学成果奖申报； 9、负责相关质量工程项目的申报和管理。 办公地点：106室 办公电话：028-84078883 二、教务科： 1、落实教学任务，编排课表，负责选课、听课的组织及管理，管理教室使用； 2、负责教学过程日常管理，课程重新学习、选修和辅修的组织管理； 5、负责专升本工作的组织及管理，免试研究生遴选组织工作； 6、负责各类考试的组织及成绩管理； 7、负责教师工作量的统计及管理； 8、负责教务管理的信息化建设； 9、研究和制定教学运行的各项规章制度，落实学分制教学改革措施。 办公地点：109室、110室 办公电话：028-84079495、84074243、84079520 三、学籍管理科： 1、负责制定和完善学生学籍管理有关规定并认真贯彻执行； 2、负责电子注册工作，包括新生入学、在校生及毕业生电子注册管理； 3、负责学生学籍处理工作，学籍异动（降、休、复、转、退学）和学生违纪处理的统计与初审； 4、维护全校本、专科在校生数据库，负责各类学生数据信息的统计上报工作； 5、负责本、专科学生毕业与学位授予资格审查工作； 6、负责本专科学生的学历证书、学位证书及各类培训证书的审核、发放与管理； 7、负责学生学籍管理档案材料的建档、整理、归档工作； 8、负责双学位教育工作的组织管理； 9、深入调查研究，及时发现和解决学籍管理方面存在的问题，推进与学分制管理相适应的上述各项工作的改革； 10、完成领导交办的其它有关工作。 办公地点：107室 办公电话：028-84079517 四、教学质量科： 1、积极开展教学质量监控工作，建立并完善教学质量监控制度； 2、进行教学质量日常监督与检查； 3、参与教育部、省教育厅等对我校的各项教学评估工作与教学质量调查工作； 4、负责组织领导听课、学生评教、教师评学等工作，并对结果进行分析与反馈； 5、构建教学质量反馈渠道及完善奖励措施； 6、收集、上报教学状态数据，定期编辑、发布《教学通讯》； 7、组织校级优秀教师的申报与评选工作，开展青年教师讲课竞赛活动； 8、负责教学名师、教学团队等质量工程项目的申报与管理； 9、负责对本科专业学士学位授予权的管理、组织每年新增学士学位专业申报及总结工作； 10、负责处内日常行政事务管理。 办公地点：105室 办公电话：028-84078882 五、实践教学科： 1、提拟教学实验室的建制及运行机制，指导实验室队伍建设与考核； 2、组织审定教学实验设备建设规划及阶段执行计划、建立并完善实践教学管理制度，组织、落实实践性教学文件建设； 3、组织、协调实践教学运行及其质量监控； 4、负责本（专）科生毕业设计（论文）工作； 5、组织实践教学改革； 6、指导校内外实习、实训基地建设与管理； 7、负责学生科技创新工作，建立、探索教育教学创新体系及其运作模式； 8、推进实践性教学管理信息化建设。 办公地点：108室 办公电话：028-84078931 六、教材科： 1、制订教材建设规划，组织申报国家、省、部级规划教材； 2、制定教材评估指标与实施办法； 3、负责公开出版教材的组织编写、审定工作； 4、负责校内讲义、实验指导书的组织编写、文印管理； 5、组织推荐申报国家、省、部级优秀教材； 6、负责教师用书的征订与发放管理工作； 7、负责学生教材的征订、发行管理工作； 8、负责日常零售教材的发行与管理工作； 9、负责库房运行的日常管理与安全保卫工作。 办公地点：6B107-108室 办公电话：028-84079924
http://www.aao.cdut.edu.cn - 2015-10-23西南财经大学天府学院
西南财经大学天府学院是经教育部 ( 教发函 [2006]81 号 ) 批准 , 将西南财经大学三大校区 ( 光华校区、柳林校区、涪江校区 ) 之一的涪江校区进行整体置换，并完整继承了原西南财经大学电子商务学院（二本招生）的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学仪器设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学校。 2010 年及 2012 年，我校均荣获了四川省教育厅两年一评的 “ 普通高等学校毕业生就业工作优秀本科院校 ” 称号，并在 2010 年二十一世纪中国教育年度总评榜中，荣获 “ 21 世纪中国教育改革创新示范院校 ” ， 2011 年荣获“ 亚太十大教育创新示范基地 ” 称号。经四川省教育考试院（川教考院【 2012 】 22 号）批准，自 2012 年起，我校本科在四川省本科第二批次录取。 2013 年，我校荣膺 “ 2012 年度中国服务外包教育机构最佳实践十强 ” 。 学校现有两大校区：绵阳校区和成都校区。绵阳校区坐落在中国科技城，四川省第二大城市 —— 绵阳市，距省会成都市仅 1.5 小时车程；成都校区位于成都市东三环路二段龙潭总部经济城内。学校占地面积共计 1100 余亩，现有本专科在校生 24623 名。 学校充分依托西南财经大学 80 多年的优良教育品牌，秉承高规格、高起点的办学理念，以“一个头脑 ( 创新思维 ) ，两个工具 ( 英语和信息技术 ) ，三个习惯（自信、自律、自学），四项品质（忠孝、廉耻、诚信、勤奋） ” 为培养目标；率先实现教育模式国际化、教学手段信息化、教学语言双语（汉语、英语）化。经过多年的教学经验积淀，学校的《管理学 / Foundations of Management 》双语课程被教育部、财政部批准为全国首批双语教学示范课程； 2013 年，我校《本科应用型大学国际化财经人才双语教学全面实施方案》荣获第七届高等教育四川省教学成果三等奖； 2013 年，我校承担的科研项目《基于能力导向的物流管理应用创新型人才培养模式研究》获得 2012 年度全国物流教改教研优秀课题一等奖，《基于市场需求的应用型本科采购管理专业培养模式研究》获三等奖。《基于价值链与核心企业视角的第四方物流信息服务平台建设研究》、《四川省农产品绿色物流质量体系构建与运作研究》分别荣获 2013 年中国物流学会优秀课题二等奖和三等奖。英国国家高等教育文凭国际交流项目中心被评为国内首个 A 级中心；我校 10 名外教分别获得 2007 、 2008 、 2009 、 2010 、 2011 年度“四川省优秀外籍教师”荣誉称号；在近几年四川省英语等级考试中，我校考生的合格率与优秀率均远远超过四川省的平均合格率与优秀率。与此同时，我校与美国的密苏里大学、密苏里科技大学、东新墨西哥大学、英国的牛津布鲁克斯大学、利兹大学、普利茅斯大学、瑞士洛桑酒店管理学校、海牙大学等美国、欧洲、澳洲的著名学府建立了长期合作关系，部分课程教学计划参照国外合作院校相关专业的标准制定。我校本科毕业生可直接攻读国外大学研究生，专科毕业生可直接攻读国外大学本科等。此外，我校还与美国印第安那大学（ IUP ）开展了交换留学生项目，我校本科学生有机会被选拔交换到该校学习。 学校现有专任教师 1375 名，其中，具有硕士、博士学位的教师 890 名，外籍教师 38 名。学校大力推行雅典式、案例式、体验式、项目驱动式等为主要方法的课堂教学改革，着力培养学生的实际动手能力和创新能力。学校注重理论联系实际，并加强与美国甲骨文（ Oracle ）公司、世界上最大的第三方物流公司马士基物流等世界 500 强企业合作，建立了 Oracle 电子商务应用系统、 IBM 电子商务系统、金蝶 K3 系统，用友 U8 系统，以及设立了由中国物流条码推进工程办公室、中国物品编码中心授予的条码实验室等电子商务应用实验室，并将这些应用系统融入课堂教学中，使学生在校园内就能直接使用国际水准的电子商务平台。学校还与中国银行四川省分行，交通银行四川省分行、兴业银行成都分行、海南兰海集团、四川维奥集团、四川长虹、绵阳九洲集团、广东中远航运集团等优势企业合作，建立了长期的学生实习就业基地。此外，学校还建立了电子商务模拟环境、电子政务模拟环境、商业银行模拟环境、电子税务模拟环境、情景管理模拟环境等，为培养创新型实用型人才奠定了坚实的物质基础，创造了优良的育人条件。 学校在校园内大力营造 “ 小社会、大课堂 ” 的育人环境，提倡赏识教育和 “ 关爱心灵，砺炼心志 ” 的积极人生心态，广泛开展大学生职业生涯规划等一系列综合素质拓展活动。通过职业能力、兴趣爱好等方面的测评，帮助学生发现自身优势和特长，为学生的专业选择和未来发展方向提供科学依据和参考。通过个人发展咨询中的一对一咨询、团体咨询、同辈咨询，以及心理讲座、工作坊等形式，引导学生了解自我，开发自身潜能，为学生进入社会、适应社会做好准备。同时，通过实施双导师制和学长制建立良好的师生及同辈沟通关系，帮助学生适应大学环境，提升综合素质，落实职业规划，取得了良好效果。 2009 、 2010 、 2011 、 2012 年，我校同学参加了由教育部主办 , 金蝶软件 ( 中国 ) 有限公司承办的 “ 全国大学生创业大赛 ” ，分别获得了全国一等奖和二等奖、全国总决赛金奖和三等奖的优异成绩。 2009 、 2010 、 2011 年，我校同学参加了由四川省旅游局、教育厅主办的 “ 四川省大学生旅游艺术设计大赛 ” ，我校同学均分别获得了第四届、第五届大赛的金奖。 2010 年，我校同学参加 “ 2010 年全国大学生英语竞赛 ” 荣获一等奖。 2010 年，我校学生论文荣获第四届 “ 中国物流教育发展研讨会暨校企合作交流会 ” 一等奖，学生的三篇论文被 “ 2010 物流工程与物流管理国际会议 ” 录用，并被国际三大检索工程索引（ EI ）检索。 2010 、 2011 年，我校同学参加由中国市场学会、教育部考试中心和中国中小企业国际合作协会举办的 “ 全国高校市场营销大赛决赛 ” ，分别获全国决赛三等奖和二等奖。 2011 年，我校同学获 “ 第二届全国高校工程管理沙盘大赛 ” 最佳项目经理奖。 2011 年，我校物流研究所学生研究助理成果荣获 “ 第十届中国物流学术年会 ” 二等奖。 2012 年，我校学生参与的课题获 “ 中国物流学会 ” 优秀课题三等奖，学生的六篇论文被 “ 2012 物流工程与物流管理国际会议 ” 录用，并被国际三大检索工程索引（ EI ）检索。 2012 年，我校同学获 “ 苏博特 ” 杯第二届全国大学生混凝土材料设计大赛三等奖。 2012 年，我校同学获 “ 创意中国 第六届全国艺术设计大奖赛 ” 二等奖和三等奖。 2012 年， “ 高教社杯 ” 全国大学生数学建模竞赛四川赛区三等奖。 2013 年，我校同学获 “ 金蝶杯 ” 全国大学生创业大赛四川省赛二等奖。 学校拥有现代化的教学、科研、体育运动和后勤生活设施，教学场地充足，设施先进齐全，学生住宿条件优良。全校建有各类现代化多媒体教室 400 余间，座位 25000 余个；图书馆馆藏各类图书 215 万余册，各类杂志数百种；实验大楼教学仪器设施完善，设备先进，可满足 25000 余名学生的上机实习和实验教学要求；主干千兆的校园网络延伸到了每个教室、每间学生宿舍和实验室的每个桌面，共计有 38850 个信息点，网上教学、科研资源丰富；各类体育设施、设备完善，建有标准人工草坪足球场、塑胶跑道田径场、标准塑胶篮球场、标准塑胶排球场、标准塑胶网球场以及标准游泳池等运动设施。 学校以 “ 崇文尚武、敏思践行 ” 为校训，坚持以经济、管理、文学、艺术、工学学科为主体，经济、管理学科为主干，各学科相互支撑、交叉渗透、协调发展的专业设置思路，转变教育思想，改革教学方法，大力推进课程及课程体系国际化进程，利用新的机制和模式与国外大学开展多层次联合办学，培养政治思想坚定，具有正确的世界观、人生观，具备扎实的专业知识和人文素养，熟练掌握外语和信息技术，拥有国际视野和财经思维头脑，适合现代社会发展和经济建设需要的应用型、复合型高级专门人才。学校坚持人才强校、学术兴校，立足四川，面向西部，辐射全国，努力将西南财经大学天府学院建设成为全国一流的本科学校。
http://www.tfswufe.edu.cn - 2015-10-23成都市青少年宫
成都市青少年宫始建于一九五八年，当时名称为“成都市少年之家”，一九八三年三月正式更名为青少年宫，是具有五十多年历史的青少年校外教育、活动阵地。在成都市历届市委、市政府的关怀下，成都市青少年宫已建设形成“一宫三中心”的工作格局。全宫占地面积近284亩，建筑面积4万平方米。拥有200余名职工，开展艺术、体育、科技、文化等60多个项目的能力培训和兴趣活动，年培训人数4万余人，参加活动人员50余万人次。成都市青少年宫三个中心分别是顺城大街的“成都市青少年培训中心”，占地面积8亩，建筑面积 12000 平方米；九里堤的“成都市青少年活动中心” ，占地面积 256 亩，建筑面积14000 平方米；和位于小南街的“成都市青少年交流中心”，占地面积 21亩，建筑面积 13300平方米。三个中心各有侧重地为全市青少年提供全方位的校外教育服务。经过长期的发展，我宫建立了艺术、科技、体育、文化等项目齐全、层次完善的培训体系。拥有一支思想水平高，业务素质好的教师、教练队伍。目前拥有专职教师、教练百余人。其中多数教师是全国或省市各类专业学会、协会会员。每年发表大量专著、论文和各类作品，拥有先进的教学设施和手段。我宫外聘教师均为大专院校和各类专业团队的专门人才及本市知名教育教学专家、学科带头人等业务尖子，他们具有丰富的教育教学经验，为我宫培训工作的发展和教育教学质量的不断提高提供了有力的保障。 作为成都市青少年校外教育活动的主要阵地，我们积极引领新时期校外教育发展的潮流，把回报社会、促进学生成长发展的公益活动作为我们的工作重心，连续多年承办全市少年儿童“六一”大型游园活动、“成都市中小学生优秀艺术人才选拔赛”、“十佳艺术新苗大赛”、全市小冠军棋类比赛、组织全国青少年宫系统的棋类比赛。“小时候”系列活动、“童玩节”、“华杯赛”等活动已成为我宫每年的特色品牌活动。我们多次组织学员到社区举行科技展览、文艺演出和参加公益活动，举办在宫学员国学教育成果展示会，书法美术展览，主办成都市青少年小提琴迎春演奏会，成都市青少年科技节，开展“走进社区，走进城乡”等项活动，都取得圆满成功。每年多达六十项的各项公益活动为全市数十万名青少年提供了特长展示、能力发展的平台。近年来，我宫为中央音乐学院、中国音乐学院、北京舞蹈学院、上海音乐学院、中央美术学院、四川音乐学院、四川美术学院等大专院校和专业文艺团体输送优秀人才数千人；在国际国内各级各类比赛中，学员折桂频频。继赵岳同学美术作品《千钧一发》获VISA国际奥运儿童绘画国际金奖后，数百人获各类比赛奖项，有上千余幅作品被送往20多个国家展出，数百幅作品被世界各国博物馆、美术馆收藏，是全国被收藏作品最多的青少年宫之一。我宫舞蹈团参加全国少儿舞蹈比赛，《奔腾》节目获得金奖。合唱团参加香港国际儿童节比赛获金奖。我宫跆拳道学员蒋照昕同学在四川省第十一届运动会41公斤级女子跆拳道比赛中勇夺金牌，同时入选国家青年队。我宫美术集体作品《府南河畅想》被联合国收藏，并悬挂于内罗毕大厅，是全世界少年儿童中唯一被收藏的长卷。小提琴选手杨与点获得俄罗斯国际少儿小提琴比赛第一名，是我国十五岁以下少年儿童获得的第一枚国际比赛奖牌。为了适应社会不断发展变化的需要，我们的青少年宫事业也将持续开拓创新。目前，基于现代信息技术的数字化青少年宫正在起航，今后学员们可以通过我们的门户网站进行报名登记、活动参与预约、在线咨询等活动。精彩的活动、优质的培训、温馨的服务、务实的工作是我们不懈的追求；为青少年服务是我们永恒的工作目标，欢迎更多的青少年朋友加入到我们的校外学习活动中来，在青少年宫这块肥沃的土地上茁壮成长。
http://www.cdqsng.com - 2015-01-20校园窝
校园窝是一个全国性质的校园在校生在线互动交流社区，网站始建于2011年末，2012年初正式上线。社区提供校园学习、疑问解答、校园爱情、校园文学、校园考试、校园创业、出国留学等热点交流板块！
http://www.schoolwoo.com - 2015-01-13乐山师范学院
乐山师范学院始建于1978年，2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部\"东部高校对口支援西部高校计划\"，由武汉大学对口支援建设。学校地处世界自然与文化双遗产所在地、中国最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡——被誉为\"森林在城市中，城市在山水中\"的乐山市，东望乐山大佛，南临大渡河，西眺峨眉山，北接城市绿心，1938-1946年，国立武汉大学曾在此办学八年。学校占地近1000亩，建筑面积41.6万平方米，图书馆藏书123万册，电子文献632万册，教学科研仪器设备总值上亿元。现有全日制普通本、专科在校生15000余人，教职工1200余人，其中正高职称108人，副高职称262人，博士106人，硕士487人，省级教学名师4人，享受国务院政府津贴的专家6人，四川省有突出贡献中青年专家3人，四川省学术和技术带头人2人，四川省学术和技术带头人后备人选12人，乐山市拔尖人才3人。有52名教师在武汉大学、电子科技大学、四川师范大学、西南大学等学校担任兼职博士、硕士研究生导师。 学校设有15个教学院，48个本科专业，涉及文、理、工、教、经、管、法、农、艺九大学科门类，校级重点建设专业15个。有教授（研究员）职务任职资格评议权学科6个，副教授（副研究员）职务任职资格评议权学科13个。建设有1个国家级专业综合改革项目、1门国家级教师教育精品资源共享课，1个国家级大学生校外实践教育基地、30项国家级大学生创新创业训练项目。建设有7个省级特色专业、22门省级精品课程、9门省级精品资源共享课、2个省级教学团队、2个省级实验教学示范中心项目、2个省级人才培养模式创新实验区、7个省级\"卓越计划\"项目。学校连续四届荣获全国普通高校优秀教学成果国家级特等奖一项、一等奖一项和二等奖两项，省级教学成果奖23项。学校沫若艺术团连续3届获得全国大学生艺术展演活动一等奖。学校纳入国家发改委、教育部、中国残联\"特殊教育学校建设规划（二期）\"项目单位，建设有1个国家级特殊教育教师培养培训基地。设有四川省中小学教师继续教育培训中心、四川省特殊教育教师继续教育培训中心等省级培训机构。 学校现有四川旅游发展研究中心、四川郭沫若研究中心2个四川省哲学社会科学重点研究基地。建设有\"西南山地濒危鸟类保护\"\"互联网自然语言智能处理\"和\"天然产物化学与小分子催化\"3个四川省高校重点实验室、四川特殊教育发展研究中心和四川基层公共文化服务研究中心2个四川省高校人文社会科学重点研究基地、四川省旅游局\"遗产旅游\"科研重点基地、\"川南地方品种鸡产业化\"四川省高校工程研究中心。建有预防职务犯罪研究中心等15个校级研究机构，林竹生态研究中心等4个校级重点实验室。办有《乐山师范学院学报》《郭沫若学刊》与《基础教育论坛》等学术刊物。近年来，学校获得国家哲学社会科学和自然科学基金项目27项，省、部、市级科研奖250余项，其中四川省哲学社会科学优秀成果奖11项，四川省科技进步奖1项。在郭沫若研究、苏轼研究、旅游研究、世界遗产保护、仿酶催化研究等方面特色较突出。 学校对接和服务地方经济社会发展转型升级，以实现资源共享、优势互补和共谋发展为目标，加强校地合作。与乐山市人民政府、乐山市高新区开展全面战略合作，与市辖区（市、县）及有关市级部门紧密联系合作，在工业、第三产业、城市建设和农村经济发展总体规划和区县经济建设方面提供智力支持。主动建设体现乐山特色的科学研究机构和资源，注重科技成果转化与推广，近年来，获得国家授权专利67项，在优质水稻种植、竹蟓虫防治、黄连地膜除草、禽畜粪便循环利用等农业科技的研究和技术转化等方面取得了显著成绩。 学校始终坚持科学发展观和社会主义办学方向，坚持以社会需求为导向，大力提高应用型、创新型人才培养质量。近年来生源质量稳步提升，在校学生参加全国大学生数学建模、电子设计、智能汽车、师范生教学技能、课外学术科技作品、大学生艺术展演等竞赛获得突出成绩。建设有乐山市（青年）大学生创业孵化基地和乐山市大学生创新创业俱乐部。 学校注重教育国际交流与合作。瑞典斯德哥尔摩大学、英国威尔士大学、美国哈特兰社区学院等国外高等教育机构建立友好合作关系，共同开展教育和科研合作、师生交流、联合培养硕士等活动。 学校在省内外具有良好的社会声誉和广泛的社会影响，先后获得\"国家级语言文字规范化示范校\"\"全国艺术教育先进学校\"\"省级文明单位\"\"四川省先进单位\"等荣誉，被授予\"四川省乡村旅游实用人才开发示范单位\"\"国家西部旅游专门人才培训示范单位\"，连续七次被评为\"四川省普通高等学校毕业生就业先进集体\"。历经三十余年的建设，学校现已发展成为一所立足四川、面向西部、辐射全国的、以教师教育为本、非教师教育并重的多科性地方院校。目前，全校上下正凝心聚力，围绕\"内涵发展、质量提升\"，努力践行\"弘毅自强、笃学践行\"校训，锐意改革，为将学校建设成为人才培养特色和地方特色显著的大学而努力奋斗！
http://www.lstc.edu.cn - 2015-01-05
