[ 最新统计:本站共有227个主题分类,268个待审站点,共收录3676个站点 ]当前位置:中国校园网 订阅RssFeed
  • 大连汇成心理咨询职业培训学校

    大连汇成心理咨询职业培训学校

    大连汇成心理咨询职业培训学校是于2002年9月经原大连市劳动和社会保障局(现大连市人力资源和社会保障局)批准成立的一所职业培训学校;是原国家劳动和社会保障部于2002年10月批准的首批国家心理咨询师职业资格等级培训鉴定试点机构之一;是原辽宁省劳动和社会保障厅于2004年10月批准的首批在全省范围内招生的“心理咨询高级职业技能培训”的特许机构之一;是我市第一家专门从事心理咨询师、家庭教育师等教育心理专业领域培训的机构;是辽宁师范大学“心理学应用与实验基地”。 学校位于大连市中山区友好路曼哈顿大厦2座12层和民康街报业大厦23层,建筑面积1000M2。教学环境典雅,教学设施先进。 13年来成功举办了27期共78个培训班(其中包括鞍山、本溪和我市行业团体班),培养了来自教育界、医疗界、司法界和社会各界的学员近万人。他们在各机关、企事业单位,特别是学校、医院和社区中从事专兼职心理咨询工作,为促进我市心理咨询业的发展和提高广大民众的心理健康水平做出了积极的特殊贡献。 学校被社会广誉为“心理咨询师的摇篮”、“滨城心理咨询事业的领路人”,多次被辽宁省和大连市主管部门授予荣誉称号;校长王克强被评为“辽宁省职业教育培训系统优秀教师”。

    http://www.51huicheng.com - 2015-08-15
  • 鞍山市第一中学

    鞍山市第一中学

    鞍山市第一中学(以下简称鞍山一中)位于鞍山市高新技术产业开发区,美丽的千山(国家AAAA级旅游区)脚下。 鞍山一中始建于1923年。先后被确定为辽宁省重点中学、辽宁省示范性高中。2010-2011年,鞍山一中被北京大学确定为“中学校长实名推荐制”学校,被清华大学确定为自主选拔“新百年领军计划”推荐资质和优质生源基地,被中国人民大学确定为“校长直通车计划”学校和同济大学“中学校长直荐学生资格”中学。 学校校园占地13.11万平方米,建筑面积7.37万平方米。校园布局合理、环境优美、设施齐全、设备先进。建有教学楼、行政楼、科技馆、体育馆、报告厅、学生餐饮中心和宿舍公寓等基础设施。学校信息化建设与应用水平国内领先,是全国中小学Moodle信息化教学和云计算辅助教学样板学校,学校计算机配置生机比7 :1,师机比1 :1。 ../images/index/xuexiaojianjie/02.gif 学校现有教职员工248人,其中特级教师4人,省级学科带头人4人,国家级和省级骨干教师21人,市首席教师26人,高级教师108人,全校有64名教师具有硕士学位。学校现有在校生近2900人,56个教学班。../images/index/xuexiaojianjie/03.gif 鞍山一中秉承“礼健智诚”校训,积极倡导创造性学习,注重学法指导,开展有效教学,拓展校本教学,学校办学水平和学生综合能力得到稳步提升,教育质量和高考成绩一直稳居全省前茅。2005年-2011年,我校共为清华北大和牛津大学等中外名校输送优秀毕业生221人。2011年高考,我校一本上线率达到了92%,理科、文科总分600分以上的考生达到351人,一批本科上线率和600分以上人数居全省同类学校前列。。 鞍山一中立足学生终身发展,积极创新人才培养模式,搭建多元成长平台,实现学生自主发展、个性发展和全面发展。引导学生成立自治委员会实现自我管理,鼓励创建学生社团30余个,创办校刊10余种,参加人数近千人。锻炼学生组织能力和创新能力,培养协作理念。 鞍山一中注重发展学生学科特长、创新精神以及实践能力的培养,积极开展学生竞赛活动,成绩显著。2005年以来先后有107名学生通过学科奥赛和科技竞赛被保送至国内名校就读,2011年5月我校吕廷博同学作为东北地区唯一一名选手,入选中国代表队参赛并以优异成绩摘得国际物理奥赛金牌。2011年7月,我校机器人代表队首次出战伊斯坦布尔2011 RoboCup机器人世界杯赛就获得舞蹈程序设计最高奖项。 鞍山一中先后被评为全国精神文明先进校、全国贯彻中学生体育条例先进校、全国现代教育技术实验校、全国心理健康教育示范校、全国民主管理先进学校、全国教育系统先进集体、辽宁省科研兴校百强校和辽宁省高中课程改革先进集体等荣誉称号。 建校88年来,鞍山一中先后为国家培养各类优秀人才数万名,其中不乏党和国家的高级干部、两院院士及将军等。历年来,在全国著名高校涌现出的学生领袖就有多人来自鞍山一中。如原清华大学学生会主席、全国学联执行主席申跃,北京大学学生会主席、全国学联执行主席英勇,复旦大学学生会主席,上海学联主席张璐等均为我校毕业学生。学校在鞍山市、辽宁省,甚至在全国的中学教育领域均有着广泛的影响,作为市、省高中教育领域的排头兵,鞍山一中已经成为了鞍山市一张靓丽的“名片”。 成绩属于过去,希望还在未来。鞍山一中,因蕴藏着近百年的文化积淀而古老;鞍山一中,因闪烁着现代的文明之光而年轻。鞍山一中的明天会更好!

    http://www.asyzonline.com - 2015-01-24
  • 沈阳市第21中学

    沈阳市第21中学

    沈阳市第21中学位于皇姑区西部,始建于1956年, 1997年步入市级重点高中行列。学校现占地约3.2万平方米,建筑面积约1.4万平方米。学校拥有现代化教学设备,多功能阶梯教室、微机教室、电子备课室、多功能语音室、多媒体教室等设施齐全,功能完备。学校现有30个教学班,学生总人数近1400人,教职工143人,学历全部达标,其中博士生1人,研究生35人,省市区优秀教师、学科带头人、骨干教师共62人。学校坚持“以素质教育为宗旨,以特色教育促发展”的办学思路,“阳光体育,健康人生”的办学特色,秉持“以人为本,建和谐校园;提高质量,办学生终生受益的教育”的办学理念,积极推行素质教育,全面贯彻新课改精神,在探索中重发展,在发展中求特色,在特色中创品牌。 2011、2012、2013、2014连续四年荣获市、区“高考进出口增值评估奖”。2014年我校高考取得了喜人的成绩,一批本科录取20 人,二批本科录取 103人,三批本科录取113人,一二批本科录取率32.8%,超过2013年20.8 %,总体上线率 99.2 %,超过2013年2.2%,得到了学生和家长的认可。  学校近几年硕果累累,捷报频传,先后荣获“教育部“十五”规划重点课题新课程理论与实践研究实验基地”、“省贯彻中学生日常行为规范示范学校”、“省教育信息实验校”、“市对外开放窗口学校”、“市教育科研工作先进集体”、“市教育信息示范校”、“市中学生日常行为规范示范校”、“市体育特色学校”、“市教育行风先进单位”、“市体育工作先进单位”、“区国学示范校”、“区精神文明标兵”、“区中高考进步奖”等荣誉称号。  回首昨天的沧桑和巨变,21中人感到骄傲和自豪,面对明天的机遇和挑战,21中人坚信只要拥有一颗进取的心,21中学定将在广阔的教育天空展翅翱翔!

    http://www.21z.syn.cn - 2015-01-24
  • 大连市第一中学

    大连市第一中学

    大连市第一中学始建于1922年,办学历史悠久,前身是大连西岗子公学堂、大连商业学堂。1952年更名为大连中学,1954年被确定为全国重点中学,1978年被评为辽宁省首批办好的重点中学,2003年11月评为辽宁省示范性普通高中。现隶属于大连市教育局,座落于西岗区北京街71号。学校先后被确定为“国家2049创新人才培养项目实验学校”、“全国创新写作实验学校”、“全国中学英语阅读实验学校”、“辽宁省现代教育技术实验学校”、“辽宁省体育后备人才培养试点学校”、“辽宁省双语教学实验学校”、“大连市外国学生就学定点学校”、“国际交流AFS项目接待学校”。近几年,大连一中在教育教学方面取得了优异成绩,赢得了较高的社会声誉。先后获得“全国教育系统先进单位”、 “共青团中央全国十八岁成人仪式教育活动优秀组织单位”、“辽宁省示范性普通高中”、“辽宁省文明学校”、“辽宁省大课间活动先进单位”、“大连市先进单位” 、“大连市文明单位”、“大连市文明学校”、“大连市十佳名校”、“大连市中小学德育工作先进单位”、“大连市平安创建工作先进单位”、“大连市大课间活动示范学校”、 “大连市中小学‘科技之星’竞赛先进单位”、 “大连市信息工作先进单位”等荣誉称号。 学校确立“引导学生自主教育,创设学生发展空间,开发学生个性潜能,提升学生综合素质”的办学理念,以“文明、勤奋、求实、创新”为校风,以“身正、行实、博才、乐教”为教风,以“勤思、博学、求真、励志”为学风,本着\"先成人,后成材\"的育人宗旨,为学生提供教育教学服务。 学校有27个教学班,学生近1400名。占地面积16000㎡,建筑面积13000㎡。学校设施齐全、设备先进,建有物理、化学、生物实验室各二个,音乐、美术教室各一个,现代信息技术教室、科技活动室各二个,演播室、智能机器人活动室各一个,400个座位图书阅览馆一个,多功能会议室二个,学生食堂可同时容纳200人就餐,运动场地面积约10000㎡,乒乓球台30个,体育馆面积约1000㎡。 学校有专任教师107名,其中,高级教师79名,特级教师2名。市级骨干教师21人,局级骨干教师23人。大连市学科指导组成员12人。荣获国家、省、市级先进称号30人。有硕士研究生38名、研究生在读6名。 大连市教育局确定大连一中为外语特色学校。学校根据外语教学的优势,制定了“分层次、多语种、国际化”的发展战略。即在英语小班化分层教学的基础上,通过多语种和国际化策略的实施,将学校打造为外语教学改革的实验、示范基地,把学校建成能适应国际竞争需要,具有扎实外语基础的高素质创新人才的摇篮。分层次教学旨在提高英语水平;多语种教学是在学生自愿的基础上,将陆续开设德语、西班牙语、法语、俄语等第二外语校本课程,增强学生国际交往能力;国际化是在学生自愿的基础上,逐步引入国际课程(AP课程、IB课程、A-Level等),开阔学生的国际化视野。

    http://www.dlyz.com - 2015-01-24
  • 沈阳市第四十四中学

    沈阳市第四十四中学

    沈阳市第四十四中学始建于1958年,是一所具有悠久历史的初级中学。学校占地1.5万平方米,现有17个教学班,600余名学生。教职员工89人。 近年来,在各级政府教育部门的大力支持下,校领导群策群力使学校的软硬件环境大大改善:标准的塑胶操场、丰富的运动器械、新建立的东教学楼、楼内体育馆设施齐备、改扩建食堂、先进的图书馆阅览室、音美书法教室、心理健康咨询室、多功能报告厅、电子白板教学、电子书包数字移动网络教室、教师人人有办公电脑、班班有多媒体……温馨舒适的学习工作环境,使师生们倍感温暖与幸福,学校真正成为了教师乐教、孩子乐学的幸福乐园! 学校倡导“人人是主人、人人担负学校发展的一份责任”。在日常工作中积极营造信任、欣赏、支持的工作氛围。通过一系列活动促进教师专业发展:成立了网络信息部;“金牌教师”培训;优秀案例共享;网上评课;QQ群心理健康辅导……市教育资源现场会的召开及市互联网示范校的荣誉,使老师们真真切切地感受到了与学校共同收获成功的喜悦。 学校秉承以人为本、全面育人的思想,在坚持常规管理的基础上,探索体验性、参与式、互动式德育实施途径。 通过组织班主任进行理论学习;定期选派优秀班主任外出参加培训;指导班主任就“如何开好家长会”、“新生见面导语秀”、“56号教室的奇迹”等论坛来聚焦、解决问题,为班主任提供了集思广益、展示自身才能的平台。 通过校本课程“生命乐章”、军营中的会操比赛及篝火晚会、“人与自然和谐共生”春游活动、师生足球友谊赛、人人参与的趣味运动会、国学大课堂、升旗仪式的生本小组展示、感恩生命班会、阳光爱心社、心灵间操、离校仪式、教育电影《自闭历程》、《小鞋子》等活动推进“以生命影响生命、以生命关怀生命、以生命提升生命”价值观的实施。 通过走近名人“乔布斯”学生大讲堂、“古韵今声中秋诗会、“嘻唰唰”扫除之歌、快板书“夸学校”;“美丽的校园我的家”校徽设计;英语课本剧展演;美术精美石膏、泥塑和环保作品制作大赛;武术操表演;以及全校师生同台演出的“激扬生命绽放青春”大型迎新晚会等丰富多彩的活动,为学生搭建了展示才华的舞台,充分展示了学生生命的缤纷状态。 学校以一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生为目标,尝试“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”,积极开展“以生为本,打造富有生命气息的课堂”教改实践活动。 通过微型校本选修课:游戏中的数学、小小说阅读与写作、领略中华月文化、英文歌曲赏析、神奇的物理世界、文物鉴赏、实用信息技术、足球、乒乓球、动漫人生、课外生物小能手等课程为每一名学生提供适宜、个性化的课程。 学校积极实施“为了每一个学生的发展”办学理念,生命教育、生本实践卓有成效,正向皇姑区西部窗口学校迈进,在市区彰显出了改革示范校的风采。 4名老师分获全国生本课特等奖和白板课奖;学生社团在区球类、三棋、会操、市电脑制作、省学科、全国语文大赛中折桂;学生分获市环保发明家、全国青少年文明礼仪生等多项奖励;学生学业水平和综合素质整体大幅度提升。 学校良好的教育教学成绩,取得了极好的社会效应,各项工作均已跨入市、区先进行列。先后荣获“全国文明礼仪示范基地”、“全国国学经典诵读先进单位”、北师大“生命教育实验学校”;“省生命教育先进校”、“省家长学校实验校”、“省创新教育先进单位”;“市互联网应用示范校”、 “市优秀网站”、“市防震减灾科普示范校”,“市学习型组织先进单位”,并连年被区委、区政府命名为先进单位。 中国教育报、人民教育、光明网、中国教师;辽宁教育电视台;沈阳日报、沈阳晚报、辽沈晚报、华商晨报等多家媒体多次报道 44中学已成为孩子们向往的学府、家长信赖的优质学校,乐观而向上的全校师生,正用他们的努力创造着更加美好的未来!

    http://www.44.syn.cn - 2015-01-24
  • 大连市第二十四中学

    大连市第二十四中学

    大连市第二十四中学创建于1949年,1962年被评为辽宁省重点中学,2004年被评为辽宁省示范高中。1949年9月1日,距新中国开国大典恰好一个月之前,大连市第二十四中学的前身——大连育才中学正式开学。学校的第一任校长是中国教育的先驱、当时大连市第一任市长毛达恂,第一任教务长是革命烈士杨开慧的堂妹杨开英。它的首批学生有很多是正在向全国进军的南下干部的子女和烈士遗孤,开国元勋徐海东、宋任穷的子女都曾在这里就读。 1951年元旦,新中国总理周恩来亲临这所仅仅成立了两年的学校,并留下了亲笔题词:你们学校是培养人才的学校,很注意学生的德育和智力的培养,你们要教育孩子们爱祖国、爱人民、爱劳动,这要靠你们去创造教育的方法。今天,共和国开国总理的教育理念已被刻在巨石上屹立于学校图书馆前。 历史铸就典范,文化沉淀风采,跨越两个世纪的锤炼,独有的风范成就了一代又一代学子的梦想,特有的风华,孕育了一批又一批时代的精英。 或许正是共和国总理关于创造教育方法的嘱托,培养人才,注意学生的德育和智力的培养的愿望,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的伟大精神便深深地根植于这块土地,融进了二十四中人的血脉中,幻做成了二十四中的灵魂。夕阳苍苍,绿山茫茫,高高耸立的五爱碑像是一位深沉的智者,站在时代和时代的连接处,永远和二十四中相伴。“爱祖国,爱人民,爱劳动,爱公共财物,为全体国民的公德”遒劲飞扬的碑文,是毛泽东主席在谆谆告诫,是中华文化博爱精神在殷殷叮嘱,是五千年仁爱思想的表征。二十四中校训“明德,笃志,博学,慎行”时刻警醒着二十四中人积极进取,拼搏前行,最终形成了“求是,尚美”的校风。 学校以“以人为本、崇尚完美、追求卓越”为办学理念,以高品质的课堂为核心,以创新人才培养奠定坚实基础为重点,以国家课程与校本课程相补充为依托,让每一个学生都得到全面而充分的发展,让每一个学生幸福而优秀,已成为我校发展过程中的特色。在全体学生中积极践行以“两大意识、三大品行和四自准则”为核心的德育目标体系,即卓越意识、国际意识;责任心、荣誉感、爱国情;人格自尊、行为自律、学习自觉、成长自强,整合学校一切德育资源,努力实现全员育人,全程育人,全面育人。 创设良好的育人环境,建立良好的育人队伍,追求良好的育人艺术,达到良好的育人效果,努力打造国内领先,国际一流的现代化、有特色的中国名校。 在新的时期继承和发扬二十四中的优良传统,体现时代精神,树立现代教育观、质量观、人才观,以学生发展为本,教书育人、管理育人、环境育人、服务育人,让每一个学生在校期间都能愉快学习、全面发展、健康成长。培养思维敏捷,全面发展、特长突出,具有社会责任感和国际视野的高素质人才。立足国情和学校实际,遵循教育规律和人才成长规律,创新教育教学方法,探索人才培养模式尤其是拔尖人才、创新人才的培养。注重因材施教,针对学生的特点和个性差异,发挥每个学生的优势潜能,探索拔尖人才的培养方式。完善教育教学质量评价制度,探索建立科学、多样的评价制度,鼓励学生自主学习,自我管理,自主自立。二十四中以一系列措施来践行自己的理念:通过“英才培养工程”,探索创新型高素质人才的培养模式,使学生成为思维敏捷、特长突出、具有社会责任感和国际视野的卓越人才。让优秀成为学生的习惯! 通过大力开发校本课程和对国家课程、地方课程的校本化实施,建立并完善我校的课程体系,以其鲜明的个性,昭示学校独特的办学目标、先进的课程理念、高效的组织结构和自觉的评价机制。转变教育思想,更新课程观念,树立新的教育观、教学观、质量观和人才观,并从素质教育的高度,以新的课程理念组织教学,推动基础型、拓展型、研究型课程领域的课程体系和校本开发。 “科研兴校工程” 推动课堂教学改革,转化教科研成果,形成了鲜明的现代教育技术与课程整合特色,将科研与教育教学有机结合,提高教师的研究水平和执行新课程的能力,促进教育教学的发展与提高。 本着“为学生的发展而设计”的育人理念、“科学与人文兼修,优秀与特长并重”的育人原则,逐步形成了“追求卓越,崇尚完美”的办学特色,本着 “一切为了学生全面而充分地发展”的办学目标,为培养思维敏捷、特长突出,具有社会责任感和国际视野的卓越人才而不懈努力。大连二十四中学的学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,在高考、竞赛、艺术、体育、科技等各领域均取得优异成绩,领军于大连市普通高中教育。近几年来,学校共有500余人次在国家和省级各科竞赛中获奖,其中有近300人次获得了国家级初赛一等奖(省级赛区),并有36人进入辽宁省代表队并参加全国决赛,获得金牌9枚,银牌13枚,铜牌12枚。先后有9人进入国家集训队,创造了奥林匹克竞赛大连市最好的成绩,成为奥林匹克物理、数学基地。近几年,24中学在科技创新大赛中共有11个项目获国家金奖、一等奖,74个项目获省一等奖,其中有28个项目入选辽宁队,参加全国决赛。省级国家级的机器人大赛获奖123人次。 二十四中不仅重视学业优秀,更强调全面发展。学校还大力发展学生党员,自1997年以来我校发展了150多名学生党员,营造了积极要求入党的浓郁氛围。 另外,学校还坚持“走国际化之路”,除多年坚持聘请外国教师在学校任教之外,在对外交流与合作方面,已逐步走向制度化、规范化,形成了自己的特色。自1997年起,我校先后与美国拉玛高级中学、澳大利亚卡洛中学成为友好学校,并和多个国家的教育交流机构进行了广泛的教育合作。我校国际班从今年暑期正式招生。 二十四中人致力建立融合中西方教育优势的现代化、规模化、信息化、网络化的教育模式,致力时代的需求,致力培养精英人才构想并脚踏实地地践行着。 学校占地29440㎡,建筑面积28675.39㎡,绿化面积9715㎡,绿化率达33%。两栋教学楼共有教室56间,多媒体教室4个,计算机341台;科技楼内有理化生实验室10个(含4个高端实验室);图书馆内有260个座位的阅览大厅(节假日向学生开放),图书借阅馆,电子阅览室,藏书20万册,电子图书100000册,报纸、期刊240余种,400个座位阅览大厅;艺术楼内有围棋、茶艺、书法、音乐、美术教室、琴房、舞蹈和器乐排练室等8个个性化活动室,4个多媒体远程电教室,校园电视台及演播室;;报告厅内有1690㎡、600个座位的大报告厅和两个160座位的阶梯教室;国际部600㎡。两处室外运动场,设有标准网球场1块,羽毛球场3块,篮球场3块,排球场2块;体育馆面积932㎡,馆内有标准篮球场1块,排球场1块,羽毛球场4块,乒乓球台16个;室外运动场2处;报告厅楼内设施先进;食堂能够解决学生就餐;国际部功能齐全。 拥有一支充满爱心,忠诚事业,努力钻研,学为人师,以身作则、行为示范的教师队伍。打造一支具有服务意识、协作意识、创新意识和奉献精神的干部队伍。学校现有教职员工123人,其中六名特级教师、现有特高级教师92人,省市级骨干教师19人,省市劳动模范10人,国家级金牌教练13人,有研究生学历36人,国家级省级科研课题11个,这是一支师德高尚、治学严谨、甘于奉献、追求卓越的一流教师队伍,形成了层次高、教法精、思路活、善创新的教学风格。现有体操队、合唱队、民族乐队、足球队、乒乓球队、网球队,女子篮球队、女子排球队、舞蹈队、击剑队、蓝帆文学社已成为知名品牌,《星空》《蓝帆》两大学生杂志、《杏坛跫音》教师期刊、《大连二十四中报》等是24中师生学术与分享的空间,也是学校办学思想与理念的载体,其他社团22个;教学班34个,学生1500余名,分层次小班化教学。 一代又一代的二十四中人,以对学校的热爱和对教育事业的忠诚,积淀了丰厚的底蕴,成为二十四中人的精神、胸怀、人格一脉相承的财富。“幸福,优秀” 是校园文化建设的总体要求和主要内容,二十四中的文化精神是深刻厚重而又丰富广泛的,它包括了历史的传承,更包括了现实的发展和对未来的希冀,它甚至是从始至今整个学校一切实践活动和精神活动的综合。二十四中对学校文化精神的建设,推动了学校整体文化品格的全面提升,而提升了的文化精神又会像空气一样弥散在优美校园的每一个角落。 “求是,尚美”,“以人为本,崇尚完美,追求卓越”,“依托高品质课程,培养创新人才”已经成为大连二十四中特色。60载荣耀历程,60载文化积淀,书写了二十四中不朽的诗篇,二十四中一路走来,秉承卓越完美的气质,赢得了“东北小清华”的美誉。

    http://www.dlhs24.com.cn - 2015-01-24
  • 本溪市第三中学

    本溪市第三中学

    本溪市第三中学首先是1927年张学良将军亲自选址筹建本溪湖实业高中,后因“九、一八”事变未能如愿,1930年建成后为本溪县第一小学使用。三中原来的校舍是十分规整的,四方院落,砖瓦结构,从附近的山上俯看下去,教室的整体形象是飞机形状。原来的校舍已经于1989年拆掉,代之而起的是一座L型的现代版的教学楼。本溪市第三中学始建于1952年,是本溪市一所响当当的老校,它占地面积15000平方米,操场10000平方米,草坪绿地近4000平方米 ,教学楼建筑面积4600平方米。在学校发展过程中她经历了三校合一的调整,并于2000年起,三中开始由溪湖区教育局实行属地化管理。如今拥有12个教学班,教职工72人,其中高级教师 15人,中级教师41人,初级教师 13人。省级优秀教师1人,市级优秀教师3人,区级优秀教师、师德标兵、名师各2人。市、区、校级骨干教师共计21人。 几年来,三中坚持以人为本、科研兴校、特色立校、质量强校的办学思想,形成博学、诚信、合作、健美的校风。在实践探索中形成了环境教育和艺术教育为学校的两大特色。在市区教育局的关怀指导下,在几任领导和全体师生的共同努力下,三中如今校园环境优美、工作秩序井然、师生积极向上、教学质量提高。2004年被评为辽宁省绿色学校,2005年被评为本溪市花园式单位,2006年被溪湖区委区政府评为关心下一代工作先进集体,溪湖区体卫艺工作先进单位,大课间评比获全区一等奖。很多教师、学生在教育教学活动中获国家、省、市、区各级奖励。近几年的中考成绩及升学率更是稳步上升,深受后湖百姓的肯定。 二、山重水复疑无路,柳暗花明又一村(发展篇) 2006年秋天,迎“双高普九”的春风吹遍了溪湖地区的每一个角落。作为辽宁省“两类新三片”监测点校的第三中学更是充分认识到“双高普九”是实现三中跨越式发展的重要良机,决心一定要抓住这次机遇,克服困难,积极奋斗,实现“双高”。学校成立了“双高普九”工作领导小组,制定了《学校“双高普九”工作实施方案》,校长负总责,全面部署,仔细研究《辽宁省“双高普九”达标验收细则》,层层落实责任,人人明确目标。在推进“双高普九”的工作中,学校采取软硬件两手抓的做法,一方面从硬件建设入手,不断地加强资金投入,努力创造高水平、高质量的办学条件;另一方面从软件建设入手,不断地加强学校管理、规范档案、深化课程改革,努力创造高水平、高质量的溪湖区一流学校。 硬件建设是“双高普九”工作的奠基工程。三年来,在领导的关怀和自身的积极努力下,学校共争取资金近300万元,改善了原有的办学条件,使得三中这所历经半个世纪沧桑的老校得以旧貌换新颜,再次焕发了青春。花园区、教学区、活动区三区分明,处处幽雅怡人。走进三中,便见满园木秀,遍地草绿,四季花俏,诗意园巧,学生三三两两或在蘑菇亭下读书,或在葛藤廊中歇息,或在恰趣园中喁喁细语,可谓天人和谐,气韵风雅,不愧有“绿色学校”和“花园式单位”的美誉。 进入教学楼,从各个角落都能感受到浓厚的文化气息:经典励志的名人名言,温馨警示的提示标语随处可见。在它们的引领下,学生走进各个优雅的学习和活动场所:明亮崭新的教室、标准的图书室、阅览室、语音室、微机室、理化生实验室,设施齐全的音乐舞蹈室、美术室、学生体质测试室,还有现代化的多功能阶梯教室和三个多媒体教室,共计专用教室19个。教育资源库存量300G,可供教师学生上课、备课和查阅资料。教学资源的配备完全符合要求,极大地满足了学生学习现代化知识的需要和教师教育教学的需要。所谓“君子怀德”,校领导在发展硬件的同时更不忘人的主体性,整洁的水房、干净的室内卫生间的投入使用,篮球场、排球场、羽毛球场的兴建为师生提供了运动健身的场所,这些无不体现着教育环境的改善和人文的关怀。 三、一树春风千万枝,嫩于金色软于丝(家园家业篇) 古人云:青青子襟,悠悠我心;但为君故,沉吟至今。三中之所以在如此短的时间内由一个相对滞后的老校实现跨越式的发展,离不开学校校长和整个领导班子的办学理念和办学思路。他们时时处处关心学校发展,关怀教师进步,关心学生成长。他们以素质教育的根本要求为出发点,形成了促进学校不断快速发展的鲜明的办学理念,引导教师爱岗敬业,向学生献爱心、献知识;引导学生热爱生活,会学习、会做人、会回报。在区教育局倡导学习的《教育家起步之行》活动中,达成了“你加我加他,大于等于教育家”的共识,发扬了三中教师敬业爱生、勤于探索的美德。 结合新课改,学校制定了完善的校本培训制度,根据教师所需选择适当的培训内容,促使教学理念和教学方式的转变。利用探究、合作等方法,使学生在学习过程中成为学习的主人。学校为骨干教师、优秀教师多创造外出学习的机会,积极发挥他们的辐射作用,利用优势元素,资源共享。开发了依据我校学生实际的校本教材,深受学生的喜爱。 学校注重对青年教师的培养,开展师带徒活动,开展“同上一节课”“青蓝杯教学竞赛”“课件制作竞赛”等活动,让青年教师不断展露才华,并在磨练中成长、成熟起来,成为学校教育教学中的骨干和中坚力量。 十五至十一五期间,越来越多的教师加入到科研的行列,品尝科研的果实,逐渐从“经验型”向“科研型”发展。如今,我校现有省级课题3个,市级课题1个。三年来,有5位教师在各级刊物上发表论文,近百篇论文获各级优秀论文奖。 四、满园春色关不住,一枝红杏艳四方(特色篇) 德育教育应该是一所学校教育教学的灵魂。欲造德才,先求德师;欲求德师,必行德政。全校师生共创了“阳光基金会”,党团员教师开展了“一帮一”扶助特困生活动,常年在思想上、学习上和经济上对贫困生予以帮助,得到了学生及家长的一致好评。教师队伍素质的整体提高,带动形成了具有个性特征的教育风格,学校以特色求发展,打造学校品牌。根据学生实际情况以德育处、团委为核心先后推出了爱国主义教育、学生行为习惯养成教育、文明礼仪教育、环保教育、生命教育、安全教育、感恩教育等一系列具有德育实效性的品牌活动。通过军训、大课间、运动会等活动,学生达到强身健体、磨练意志、凝聚集体的目的。学校还与河西派出所、大堡社区结成共建单位,使学校、社会、家庭三位一体,形成合力,共同教育学生。“无毒校园、无毒社区”的创建等活动,形成了独具特色的德育风格。 在这诸多的教育工作之中,环境教育和艺术教育更为突出,堪称三中的特色教育。在实施环境教育时,着重培养学生爱绿、护绿、培绿的意识,设环保责任区,开展环保主题的实践活动,取得了明显的成绩。现在,全校师生正在为争取参评国家级绿色学校而积极准备着。学校高度重视艺术教育,对艺术教育有着深刻的认识,艺术活动可以陶冶学生的情操、展现学生的特长、培养学生发现美、追求美、鉴赏美从而创造美好生活的能力。我校常年坚持合唱队、舞蹈队、美术小组的训练,在省市区艺术展演活动中频频获奖,音美教师目前还在做《艺术教育与学生全面发展》的课题研究。

    http://www.bx3z.com - 2015-01-24
  • 大连市第十一中学

    大连市第十一中学

    大连市第十一中学是大连市教育局直属普通高中。坐落于甘井子区新街258号,始建于1952年,2004年被评为辽宁省示范性高中。2012年成为大连市首批“特色高中”,被市教育局命名为“分层教育特色高中”。2013年被评为“辽宁省特色普通高中实验学校”。学校还先后获得过大连市先进学校,大连市文明单位、大连市文明学校、大连市国防教育先进单位、大连市大课间活动示范校、大连市未成年人思想道德建设基地、大连市校本研训示范校、大连市中小学心理健康教育基地校、辽宁省基础教育教师培训工作先进单位、辽宁省大中学生社会实践活动优秀单位等荣誉称号,赢得了良好的社会声誉。 学校现有30个教学班,在校生近1500人。 先进、人文的教学设施和环境,为学生健康发展提供保障。十一中学是一所由教学楼、实验楼、综合楼、体育馆、学生公寓、食堂等六大主体建筑构成的现代花园式学校,占地面积4.8万㎡,建筑面积3.6万㎡,硬件达到全市一流水平。实验楼,集物化生实验室、学科专用教室、校园电视台与陶艺室等学生活动室为一体;综合楼,集多功能报告厅、开放式图书馆、健美操训练厅、茶艺室等为一身;教学楼于2013年完成翻新改建,设有分层和答疑专用教室;宿舍可容纳400余人;食堂可容纳1500人同时就餐。学校简介 爱生敬业、严谨务实的教师队伍,为学生全面发展提供帮助。现有任课教师113人,高级教师86人,省市区级骨干教师23人,优秀教师、优秀班主任36人,硕士研究生25人。 以“为学生终身发展和一生幸福奠基”为办学理念,尊重学生能力差异和个性差别,实施分层教育,通过构建完善的“发展力课程体系”,即以国家主体课程的“分层次教学”为核心,辅以成长性德育课程、选择性延展课程、多元性特长课程、主题性实践课程等校本特色课程体系,让不同层次的每一个学生在高中阶段都能够充分发挥自身的潜能优势,从而实现最优化的发展。 伴随着学校特色建设和课堂教学改革的深入推进,十一中学已经成为一所“家长满意、学生留恋、社会认可”的优质特色高中。

    http://www.dl11zx.com - 2015-01-24
  • 长海县第四中学

    长海县第四中学

    长海县第四中学是一所普通的初级中学,始建于1958年,现校舍于1993年投入使用。学校座落于黄海深处的獐子岛镇金沙广场东侧,占地面积15000平方米,建筑面积5000平方米,操场面积10000平方米。学校现有12个教学班,391名学生,48名教职工。其中市级骨干3人,县级骨干6人。 几年来,学校坚持倡导“健康、和谐、平安、快乐”的办学理念,坚持以人为本,全面开展素质教育,在德育、艺术、科技、体育及控辍保学等方面都取得了较好的成绩,得到了上级、同行和社会的普遍认可,先后获得“大连市办学设施标准化学校”、“辽宁省实验教学合格学校”、“长海县十项管理考核示范学校”、“大连市农村初中控辍保学先进学校”、“大连市体育工作先进学校”、“长海县研究性学习先进学校”、“长海县艺术教育先进学校”等荣誉。

    http://www.ch4z.com - 2015-01-24
  • 大连市第八十三中学

    大连市第八十三中学

    大连市第八十三中学,座落于大连市的西南部,位于沙河口区南平街51号。学校始建于1978年,原有在校学生不足600人,教师不足30名,为了适应现代化教育的需要推动全区教育的均衡化发展,沙河口区政府于1997年投资兴建现在的八十三中学。 新的学校于1998年12月底交付使用,总占地面积为8320.07平方米,建筑面积7448平方米,操场占地6100平方米,教学楼为欧式双面教室6层,其中有30个正规教室,教室内配有微机和闭路电视,2个微机室,共有120台品牌微机,两个物理实验室、一个物理准备室、一个物理仪器室、一个化学实验室、一个化学准备室、一个化学仪器室、一个生物实验室、一个生物准备室、一个生物仪器室、一个语音室,两个音乐教室、一个画室、一个医务室、一个省二级标准的档案室、一个陶艺室、一个存有5万册书的藏书室、一个可容纳100人同时阅读的阅览室、一个可容纳120人的多功能教室、一个80多平方米的教师活动室、一个约120平方米的教工和学生食堂、共有21个教师办公室。   学校共有教师103名,其中高职教师33名,一级教师41名,二级和三级教师共计29名,男教师29名,占全校教师的28.2%,35周岁以下的青年占全校教师的61.2%,市级骨干教师4名、区级骨干教师7名、校级骨干教师4名,先后有1名教师荣获全国优秀教师称号,有2名教师被评为省级以上先进教师,有16名教师被评为市或市级以上先进教师,有50名教师被评为区级先进教师。   学校共有学生1544名,三个年级共有三十个教学班,其中初三年级十个班共有学生446名。初二,十个教学班,共有学生473名。初一,十个教学班,共有学生525名。 多年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,努力推进素质教育,本着对学生一生负责的精神培养和塑造每一个学生,坚持培养学生的多种兴趣与爱好,为学生的成才搭建舞台。学校的美术教学扎扎实实,在全市晓有名气,为社会和上一级学校培养了一大批优秀学生,学校的陶艺和剪纸教学激发和培养了学生的想象能力和动手、动脑能力。学校排球队在全市比赛中男、女分别获得前3名。学校毽球队曾在全国毽球锦标赛中获冠军称号。学校藤球队曾获全国青年藤球锦标赛第三名。为了培养学生的良好的学习习惯和行为习惯,学校在学生中开展《合则生》达标活动, 培养学生良好的学习习惯和行为习惯,把学生培养成为会做人、会学习、会劳动、会审美、会生活、会合作、会发展的具有现代意识的社会主义事业的建设者和接班人 。   学校坚持科研兴校,鼓励和支持教师积极参加教育教学研究,在教师中 研究教育教学已尉然成风。学校地理组全体教师在参加全国新编地理教材实验中,勇于探索实践,为人民教育出版社编写了《影响气候的因素》、《澳大利亚》两节课的教案。徐莉老师的《澳大利亚》课被人教社收入教学参考并在全国发行。学校还被市教育局定为《大连市现代家庭教育研究会》的成员学校 ,还被中国体育科学学会定为《全国重点科研课题,21世纪中国学校体育发展研究实验学校》,被中国教育学会、中学语文教学专业委员会定为《“十五”“重点科研课题”创新写作教学研究与实验》的重点校,学校的物理科研课题《中小学信息化教学研究及信息平台资源库建设与应用》和史地组的科研课题《地理新课改与探索》已在国家立项。

    http://www.dl83.com - 2015-01-24
共 105 条12345678»